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用下圖①所示的廣口瓶(帶雙孔橡皮塞)和所給的一些儀器(②～④)進行組裝，可靈活應用在不同的實驗中。

(1)選用______ (填標號。下同)和______與①進行組裝，常用于實驗室制取某些氣體。寫出利用該裝置在實驗室制取一種常見氣體的化學方程式：_________________________________。

(2)選用②、③與①進行組裝可作儲氣瓶，若用該儲氣瓶收集氧氣(排空氣法)，氧氣應由______端進入(填“a”或“b”。下同)，若取用該儲氣瓶中的氧氣，應從______端向儲氣瓶中注水。

(3)如果用圖⑤所示的裝置代替上述(1)中制取氣體的裝置，相比之下，該裝置的優點是：

優點一：______________________________________________________。

優點二：______________________________________________________。

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①②；
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發生裝置是（填序號，下同），
收集裝置是；
（3）實驗室用KMnO₄制取O₂時，可選用的發生裝置是；該反應的化學方程式是；用排水法收集O₂完畢后，如果發現水槽中的水變紅，原因可能是．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：．

下圖所示的裝置是實驗室常用來制取和收集氣體的裝置．

（1）如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，反應的方程式為：，應該選擇的發生裝置是，如果要得到一瓶干燥的氧氣，最好用裝置收集．
（2）陳江同學打算用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，他選擇了裝置B和D連接，當稀鹽酸和大理石都加入裝置B一段時間后，他用燃著的火柴在D的瓶口試驗，火柴仍然燃燒，你認為原因可能是下列．
①CO₂能助燃
②CO₂已經從長頸漏斗上口進入空氣中
③CO₂已經從裝置D的下口進入空氣中
④大理石和稀鹽酸沒有發生反應
（3）陳江又換成用裝置C和F來制取和收集CO₂，F中出現的現象是，F中反應的化學方程式為：．

下圖是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據所學的知識回答以下問題：

（1）標號儀器的名稱：①②
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的最佳裝置是（填裝置序號）；用另一發生裝置制取氧氣，發生的化學方程式是：．
（3）某同學為了探究H₂O₂溶液的質量分數對反應速率有沒有影響做了一組實驗：每次均取5ml30%的H₂O₂溶液，然后稀釋成不同溶質質量分數的溶液進行實驗．記錄數據如下：

實驗次序	1	2	3	4	5	6	7	8
H2O2溶液溶質質量分數	1%	3%	5%	10%	15%	20%	25%	30%
MnO2粉末用量（克）	m	m	m	m	0.6	0.6	0.6	0.6
收集到500ml氣體所需時間（秒）	660	220	205	80	25	9	4	3
反應后液體溫度（℃）	24	34	39	56	65	67	69	70

①該實驗的目的是；m的數值為g．
②由表中數據觀察：H₂O₂溶液的質量分數對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響呢？；該反應是一個反應（填“放熱”或“吸熱”）．
（4）13.6g溶質質量分數為10%的過氧化氫溶液中含有H₂O₂的質量是g；該過氧化氫完全分解，可得氧氣的質量是g．

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱①；②．
（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是；
（3）如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，要得到平穩的氧氣流，應選用的氣體發生裝置是；
（4）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用的裝置組合為或，反應的文字表達式為；
（5）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是，如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是；
（6）能用E裝置收集的氣體，必須具備的性質是；
（7）若裝置C中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶       ②控制液體的滴加速度
③加熱反應物               ④降低反應物濃度．