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29.做稀鹽酸的導電性實驗時.小紅觀察得非常仔細.她不僅看到燈泡亮了.還觀察到與電解水相似的現象――兩根石墨電極上出現了氣泡!于是激發(fā)了小紅探究氣泡成分的欲望.請你來參與小紅的探究活動吧!(1)提出問題.鹽酸通電時石墨電極上分別生成了什么氣體? (2)查閱資料.提出假設.信息資料:①鹽酸是HCl氣體的水溶液,②HCl氣體無色.有刺激性氣味.極易溶于水,③Cl2是黃綠色.有刺激性氣味的有毒氣體.常溫下1體積水能溶解2體積Cl2. 提出假設:假設1:電極上分別生成了氫氣和氯氣,假設2:電極上分別生成了氧氣和氯氣, 假設3: ,-- 以上假設的依據是 .(3)設計實驗.小紅決定用電解水的裝置重做稀鹽酸的導電性實驗.(4)進行實驗.用下圖所示的實驗方法分別收集稀鹽酸通電時兩個電極上產生的氣體. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

29、鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用,其目的是
A
(填字母序號).
A.節(jié)約金屬資源B.合理開采礦物C.防止鋼鐵生銹
(2)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導到地下,這說明鋼鐵具有良好的
導電
性(填一物理性質).處于樓頂的避雷針生銹了,鐵生銹需要的條件是要有
氧氣和水
(填名稱)的參與.
(3)為防止水龍頭生銹,可以采取的措施有
刷漆(或鍍耐腐蝕的鉻等金屬、或使用合金材料等)
(任寫一種).
(4)將生銹的鐵制品放入盛有稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色.寫出此反應的化學方程式
Fe2O3+6HCI═2FeCl3+3H2O

(5)某校化學興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現,18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵槍管,生成了一種氣體.同學們對這個實驗很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們設計了如如圖所示的裝置進行探究.


①已知試管內棉花不參加化學反應,它的作用是
提供反應所需的水

②若干燥從a導管出來的氣體,應從
b
(選填“b”或“c”)端管口通入;
③對化學變化過程中生成的氣體,同學們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氧氣猜想二:生成的氣體可能是
氫氣

④紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時,還會生成一種黑色固體.你認為生成的黑色固體可能是
四氧化三鐵

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鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用,其目的是______(填字母序號).
A.節(jié)約金屬資源B.合理開采礦物C.防止鋼鐵生銹
(2)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導到地下,這說明鋼鐵具有良好的______性(填一物理性質).處于樓頂的避雷針生銹了,鐵生銹需要的條件是要有
______(填名稱)的參與.
(3)為防止水龍頭生銹,可以采取的措施有______(任寫一種).
(4)將生銹的鐵制品放入盛有稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色.寫出此反應的化學方程式______.
(5)某校化學興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現,18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵槍管,生成了一種氣體.同學們對這個實驗很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們設計了如如圖所示的裝置進行探究.

①已知試管內棉花不參加化學反應,它的作用是______;
②若干燥從a導管出來的氣體,應從______(選填“b”或“c”)端管口通入;
③對化學變化過程中生成的氣體,同學們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氧氣猜想二:生成的氣體可能是______.
④紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時,還會生成一種黑色固體.你認為生成的黑色固體可能是______.

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鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用,其目的是______(填字母序號).
A.節(jié)約金屬資源B.合理開采礦物C.防止鋼鐵生銹
(2)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導到地下,這說明鋼鐵具有良好的______性(填一物理性質).處于樓頂的避雷針生銹了,鐵生銹需要的條件是要有
______(填名稱)的參與.
(3)為防止水龍頭生銹,可以采取的措施有______(任寫一種).
(4)將生銹的鐵制品放入盛有稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色.寫出此反應的化學方程式______.
(5)某校化學興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現,18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵槍管,生成了一種氣體.同學們對這個實驗很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們設計了如如圖所示的裝置進行探究.

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①已知試管內棉花不參加化學反應,它的作用是______;
②若干燥從a導管出來的氣體,應從______(選填“b”或“c”)端管口通入;
③對化學變化過程中生成的氣體,同學們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氧氣猜想二:生成的氣體可能是______.
④紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時,還會生成一種黑色固體.你認為生成的黑色固體可能是______.

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(2009?崇文區(qū)二模)鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用,其目的是(填字母序號).
A.節(jié)約金屬資源B.合理開采礦物C.防止鋼鐵生銹
(2)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導到地下,這說明鋼鐵具有良好的性(填一物理性質).處于樓頂的避雷針生銹了,鐵生銹需要的條件是要有
(填名稱)的參與.
(3)為防止水龍頭生銹,可以采取的措施有(任寫一種).
(4)將生銹的鐵制品放入盛有稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色.寫出此反應的化學方程式.
(5)某校化學興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現,18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵槍管,生成了一種氣體.同學們對這個實驗很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們設計了如如圖所示的裝置進行探究.

①已知試管內棉花不參加化學反應,它的作用是;
②若干燥從a導管出來的氣體,應從(選填“b”或“c”)端管口通入;
③對化學變化過程中生成的氣體,同學們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氧氣猜想二:生成的氣體可能是.
④紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時,還會生成一種黑色固體.你認為生成的黑色固體可能是.

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3月22日是“世界水日”,2011年“世界水日”的宣傳主題為:“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下相關問題:
(一)水--常用的化學試劑
(1)為驗證活性炭的吸附能力和溫度的關系,某同學將底部裝有活性炭顆粒、充滿紅棕色NO2氣體(有毒氣體)的試管插入盛有水的燒杯中(如圖),然后向燒杯中加入NH4NO3,觀察到試管中紅棕色慢慢變淡至褪色,說明
溫度越低,活性炭的吸附能力越好
溫度越低,活性炭的吸附能力越好

(2)電解水時,需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是
為了增強水的導電性
為了增強水的導電性
,如圖是實驗室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是
原子
原子
,通過該實驗可以得出的結論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的

(二)海水--人類的資源寶庫
(1)獲取淡水:將海水轉化為淡水,最常用的操作方法是
蒸餾法
蒸餾法

(2)獲取NaCl:將海水進行
蒸發(fā)
蒸發(fā)
可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質,可依次進行下列操作:①溶解;②加過量的BaCl2溶液; ③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發(fā)結晶.其中適量X溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
(填名稱);
(3)提取金屬鎂:海水中含有豐富的鎂元素,如圖是從海水中提取鎂的簡單流程:
上述流程中,沉淀B是Mg(OH)2,則試劑A可以用
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液,試劑C的化學式為
HCl
HCl
,由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
,屬于
分解
分解
反應.
(三)清潔衛(wèi)生的水--人類需要
(1)保護運河,我提建議:①生活污水處理后排放;②將工廠廢液排入運河;③使用無磷洗衣粉,④減少燃放煙花爆竹 ⑤及時清理運河中瘋長的藻類.你認為以上建議中可以采納的是
①③④⑤
①③④⑤
(填序號);
(2)以下是污水處理成自來水的工藝流程示意圖:
①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進而發(fā)生若干復分解反應,初級沉降池中生成的主要沉淀是
碳酸鈣
碳酸鈣
碳酸鎂
碳酸鎂
;(MgCO3微溶于水)
②通入CO2除了能調節(jié)自來水的pH,還能
除去過量的氫氧化鈣
除去過量的氫氧化鈣

③生物反應池是利用微生物直接分解水中的有機物,以除去水中過多的氮、磷等有害成分.這樣做的優(yōu)點是
不會產生污染,比較環(huán)保
不會產生污染,比較環(huán)保

④工藝中的混凝劑常用
明礬
明礬
,其除去懸浮固體小顆粒的過程
A
A
;(填編號)
A.只是物理過程       B.只是化學過程       C.是物理和化學過程
⑤氣體A是
Cl2
Cl2
(填化學式),其作用是殺菌消毒,使自來水符合衛(wèi)生標準;
⑥俗話說:“大災之后必有大疫”,這主要是因為災民飲用了含有大量的細菌和雜質的水后,很容易患腸道傳染病.請你設計合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:
加入明礬凈水、然后過濾、用氯氣殺菌消毒、最后加熱煮沸
加入明礬凈水、然后過濾、用氯氣殺菌消毒、最后加熱煮沸

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