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由小明查閱的資料看.他最初的疑問可能是: .分析:五氧化二磷和偏磷酸都會傷害人的身體.應對此實驗進行改進.[實驗改進] 小明與同學一起對課本實驗進行了如下改進:去掉銅片.將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中.在試管口各自套一個癟氣球.用線固定.然后將兩支大試管同時浸在盛有熱水的燒杯中. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明在觀察課本實驗“燃燒的條件”(如圖甲所示)時,對產生的大量白煙產生了疑問.于是查閱資料:…產物是白色固體--五氧化二磷.五氧化二磷會刺激人體呼吸道,在空氣中可能與水蒸氣反應,生成一種劇毒物質--HPO3(偏磷酸).由小明查閱的資料看,他最初的疑問可能是:________.
分析:五氧化二磷和偏磷酸都會傷害人的身體,應對此實驗進行改進.
【實驗改進】小明與同學一起對課本實驗進行了如下的改進(如圖乙所示):去掉銅片,將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中,試管口各自套一個癟氣球,用線固定.然后將兩只大試管同時浸在盛有熱水的燒杯中.
【觀察現象】可觀察到試管中________,此反應的化學方程式為________;氣球的變化是:________.
【得出結論】可燃物燃燒必須具備的條件是:________.
【反思與評價】改進后的裝置與原裝置比較,其優點是:________.
【實驗創新】發生燃燒反應的試管冷卻后,小明將試管倒立在水中(試管口接近水面),捏住氣球口部,小心取下氣球,觀察試管中的現象是:________,小明進行此實驗的目的是:________.

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小明在觀察課本實驗“燃燒的條件”(如圖甲所示)時,對產生的大量白煙產生了疑問.于是查閱資料:…產物是白色固體--五氧化二磷.五氧化二磷會刺激人體呼吸道,在空氣中可能與水蒸氣反應,生成一種劇毒物質--HPO3(偏磷酸).由小明查閱的資料看,他最初的疑問可能是:______.
分析:五氧化二磷和偏磷酸都會傷害人的身體,應對此實驗進行改進.
【實驗改進】小明與同學一起對課本實驗進行了如下的改進(如圖乙所示):去掉銅片,將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中,試管口各自套一個癟氣球,用線固定.然后將兩只大試管同時浸在盛有熱水的燒杯中.
【觀察現象】可觀察到試管中______,此反應的化學方程式為______ 2P2O5

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小明同學在觀察課本實驗“燃燒的條件”(圖甲)時,對產生的大量白煙產生了疑問.于是查資料:

由小明同學查閱的資料來看,他最初的疑問可能是______.
分析:五氧化二磷和偏磷酸都會傷害人的身體,應對此實驗進行改進.
[實驗改進]小明與同學一起對課本實驗進行如下改進(圖乙);去掉銅片,將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中,在試管口各自套一個癟氣球,用線固定.然后將兩支大試管同時浸在盛有熱水的燒杯中.
[實驗現象]可觀察到試管中______,此反應的化學方程式為______ 2P2O5

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小華同學在觀察課本實驗“燃燒的條件”(圖1)時,對產生的大量白煙產生了疑問.于是查閱資料:
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查閱資料:…產物是白色固體--五氧化二磷.五氧化二磷會刺激人體呼吸道,在空氣中可能與水蒸氣反應,生成一種劇毒物質--HPO2(偏磷酸)由小華查閱的資料看,他最初的疑問可能是
 

分析:P2O5和偏磷酸都會傷害人的身體,應對此實驗進行改進.
實驗改進:小明與同學一起對課本實驗進行了如下改進(圖2),去掉銅片,將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中,在試管口各自套一個癟氣球,用線固定.然后將兩支試管同時浸在盛有熱水的燒杯中.
觀察現象:可觀察到試管中
 

得出結論:可燃物的燃燒必須具備的條件是溫度達到著火點,跟空氣(或氧氣)接觸.
反思與評價:改進后的裝置與原裝置比較,其優點為
 

實驗創新:待發生反應的試管冷卻后,小明將試管倒立在水中(試管口接近液面),握住氣球口部,小心取下氣球,觀察試管中的現象是
 
;小明進行此實驗的目的是
 

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小華同學在觀察課本實驗“燃燒的條件”(圖1)時,對產生的大量白煙產生了疑問。于是查閱資料:
【查閱資料】:……產物是白色固體——五氧化二磷。五氧化二磷會刺激人體呼吸道,在空氣中可能與水蒸氣反應,生成一種劇毒物質——HPO2(偏磷酸)由小華查閱的資料看,他最初的疑問可能是_________________________________;
分析:P2O5和偏磷酸都會傷害人的身體,應對此實驗進行改進。
【實驗改進】:小明與同學一起對課本實驗進行了如下改進(圖2),去掉銅片,將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中,在試管口各自套一個癟氣球,用線固定。然后將兩支試管同時浸在盛有熱水的燒杯中。

【觀察現象】:可觀察到試管中_______________________________。
【得出結論】:可燃物的燃燒必須具備的條件是溫度達到著火點,跟空氣(或氧氣)接觸
【反思與評價】:改進后的裝置與原裝置比較,其優點為_____________________。
【實驗創新】:待發生反應的試管冷卻后,小明將試管倒立在水中(試管口接近液面),握住氣球口部,小心取下氣球,觀察試管中的現象是_____________________________;小明進行此實驗的目的是_________________。

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