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(1)實驗室用A裝置可以制取 氣體.寫出制取該氣體的化學反應方程式 (2)若要用上述裝置制取干燥的該氣體.則制取.干燥.收集的裝置連接順序是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室用98%的濃硫酸配制稀硫酸,并進行相關的性質實驗。(夾持儀器省略,裝置氣密性良好)
(1)配制100g19.6%的稀硫酸的步驟是Ⅰ.       ;Ⅱ.量取;Ⅲ.溶解。讀取水的體積時,視線應與量筒內(nèi)液體              保持水平。
(2)與金屬反應實驗:鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣

A           B            C                 D                   E
儀器a的名稱是         ,鋅粒與稀硫酸反應的化學方程式是                  。以上五個裝置不可能收集到氫氣的是       (填寫字母編號)。比較B、C裝置,B裝置的優(yōu)點是                    。能隨時控制反應進行或停止,符合該條件的發(fā)生裝置是       
(3)鑒別實驗:現(xiàn)需鑒別三包失去標簽的白色固體,它們可能是碳酸鈣、氯化鋇、硝酸鉀,請
按下表完成實驗設計:

步驟一:
(物理方法)
取樣于三支試管中分別加入
        試劑。
 
現(xiàn)象:               
先鑒別出碳酸鈣固體
步驟二:
(化學方法)
再任取一支未鑒別出試劑的試管中滴入稀硫酸
 
現(xiàn)象:              
 
               
 

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實驗室用98%的濃硫酸配制稀硫酸,并進行相關的性質實驗。(夾持儀器省略,裝置氣密性良好)
(1)配制100g19.6%的稀硫酸的步驟是Ⅰ.       ;Ⅱ.量取;Ⅲ.溶解。讀取水的體積時,視線應與量筒內(nèi)液體              保持水平。
(2)與金屬反應實驗:鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣

A           B            C                 D                   E
儀器a的名稱是         ,鋅粒與稀硫酸反應的化學方程式是                  。以上五個裝置不可能收集到氫氣的是       (填寫字母編號)。比較B、C裝置,B裝置的優(yōu)點是                    。能隨時控制反應進行或停止,符合該條件的發(fā)生裝置是       
(3)鑒別實驗:現(xiàn)需鑒別三包失去標簽的白色固體,它們可能是碳酸鈣、氯化鋇、硝酸鉀,請
按下表完成實驗設計:
步驟一:
(物理方法)
取樣于三支試管中分別加入
        試劑。
 
現(xiàn)象:               
先鑒別出碳酸鈣固體
步驟二:
(化學方法)
再任取一支未鑒別出試劑的試管中滴入稀硫酸
 
現(xiàn)象:              
 
               
 

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精英家教網(wǎng)實驗室中常采用分解過氧化氫(H2O2)溶液(用二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)圖中標號儀器的名稱:a
 
b
 

(2)寫出用上述兩種方法制取氧氣的任一個化學反應方程式
 

(3)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示.
用該方法收集氧氣時檢驗是否收集滿的方法是
 

(4)如果反應器中反應很劇烈,應該采取的安全措施是
 

A.減慢液體的滴加速度  B.換用體積小的錐形瓶   C.加熱錐形瓶
(5)與用高錳酸鉀制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是
 
(任寫一點)
(6)MnO2是反應中的催化劑,可回收再利用.采用
 
方法,可從反應后的剩余物中分離出MnO2
(7)若只改變裝置中的藥品,此套裝置還可用以制取的氣體是
 
,反應的化學方程式是
 
,常用
 
鑒定瓶中收集到的氣體.

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實驗室制取氧氣的實踐與研究.
(1)過氧化氫是一種無色透明的無毒液體,過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強氧化性.貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識
C
C
(從圖中選填字母序號).

(2)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖所示.

①要收集干燥的氧氣,整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)
ACE或BCE
ACE或BCE
(選填字母A~E);
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應容器中,優(yōu)點是
能產(chǎn)生平緩的氧氣流
能產(chǎn)生平緩的氧氣流

③MnO2可以連續(xù)反應使用,理由是
二氧化錳是催化劑,反應前后質量和化學性質不變
二氧化錳是催化劑,反應前后質量和化學性質不變

④寫出該化學反應的文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)任何物質都具有兩面性,對物質的認識越深入,就越能充分、合理地利用物質為人類服務,請從物質兩面性的角度,說說你對氧氣的認識(各舉兩例).(小題答對獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分)
應用氧氣 隔絕氧氣
在醫(yī)療上供給病人呼吸
在醫(yī)療上供給病人呼吸
缺少氧氣人會窒息死亡
缺少氧氣人會窒息死亡
做發(fā)射火箭的助燃劑
做發(fā)射火箭的助燃劑
沒有氧氣可燃物不能燃燒,無法發(fā)射火箭
沒有氧氣可燃物不能燃燒,無法發(fā)射火箭

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實驗室制取氧氣的實踐與研究.
(1)過氧化氫是一種無色透明的無毒液體,過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強氧化性.貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識______(從圖中選填字母序號).

(2)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖所示.

①要收集干燥的氧氣,整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)______(選填字母A~E);
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應容器中,優(yōu)點是______;
③MnO2可以連續(xù)反應使用,理由是______;
④寫出該化學反應的文字表達式______.
(3)任何物質都具有兩面性,對物質的認識越深入,就越能充分、合理地利用物質為人類服務,請從物質兩面性的角度,說說你對氧氣的認識(各舉兩例).(小題答對獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分)
應用氧氣隔絕氧氣
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