某些新聞媒體曾報道過以下內容，你認為不真實的是（　　）

某校興趣小組進行了“二氧化碳制備及其性質探究”的實驗．試根據以下實驗事實填空或簡答．
（1）甲同學向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管內加入適量稀鹽酸，仔細觀察、思考并記錄如下：
①盛白色粉末的試管內迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平靜的無色溶液．
②固體顆粒表面持續產生較多氣泡，固體顆粒漸漸變小．
③反應過程中，用手握住盛白色粉末的試管底部，感覺微熱．
④反應過程中，用手握住盛固體顆粒的試管底部，無明顯發熱感．
⑤碳酸鈉與鹽酸反應，能迅速產生CO₂，難以控制．
⑥石灰石與鹽酸反應，能持續、穩定地產生CO₂，便于控制．
你認為甲同學的上述記錄中，屬于描述現象的是，屬于實驗結論的是（填序號）．
（2）乙同學取兩支小試管，分別倒入約3mL 蒸餾水，然后向其中一支試管內的蒸餾水中通入一會兒CO₂，再分別向兩支試管內各滴入相同滴數的紫色石蕊試液，觀察兩支試管內溶液顏色的變化．
你認為乙同學在觀察溶液顏色變化過程中，還需要的操作是；其中另一支試管內不通入二氧化碳的目的是
（3）如圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）實驗室制備CO₂的文字表達式為：
可用的發生裝置有：（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優勢為：．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO₂的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）

比較項目	排水法	向上排空氣法
收集方法可行性分析	CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率	CO2密度比空氣大，且 不與空氣反應 不與空氣反應
收集過程分析	集滿現象： 集氣瓶內液面下降至瓶口，且氣泡從瓶內向外冒出 集氣瓶內液面下降至瓶口，且氣泡從瓶內向外冒出	“驗滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即使用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排近
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩	先渾濁后變澄清所需時間較短	先渾濁后變澄清所需時間較長
由上述實驗可得結論	（1） 排水法收集二氧化碳比排空氣法更純 排水法收集二氧化碳比排空氣法更純 （2） 排水法集滿現象明顯好操作 排水法集滿現象明顯好操作

（2008?永州）隨著社會的飛速發展，世界出現能危機．使用含10%乙醇的汽油旨在開發石油替代資源，改善汽車尾氣的排放．常溫下，乙醇是一種溶于水和汽油的液體．制取乙醇的方法通常是將含有淀粉的物質（如玉米、紅薯等）在有催化劑的條件下水解，使之生成葡萄糖（化學式C₆H₁₂O₆），葡萄糖在酶的作用下轉化為乙醇（化學式為C₂H₅OH）和二氧化碳．請回答：
（1）例舉一條乙醇的物理性質：，寫出由葡萄糖轉化為乙醇的化學反應方程式：．
（2）媒體報道，西方國家由于大量生產乙醇汽油，給全球尤其是第三世界國家帶來了新的問題．你認為這一新的問題主要是指．

A．某鎮有座硫酸廠，設備簡陋，技術陳舊，該廠每天排放大量含SO₂的廢氣和含H₂SO₄的酸性廢水．當地的其他工廠和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮環境造成極大破壞．
（1）分析該鎮下酸雨的原因：；
（2）舉一例說明酸雨對環境造成的危害：；
（3）二氧化硫是大氣污染物，溶于水所得溶液的pH7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫氣體可用氫氧化鈉溶液來吸收，請寫出該反應的化學方程式：；
（4）該鎮某中學環保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是
A．將硫酸廠搬離該鎮
B．建議環保部門下令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO₂處理后排放
D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（5）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學方程式是；
（6）濃硫酸弄到手上后應立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是．
B．據報道，從2005年1月1日起，貴州省各地環保部門將對實驗室類污染實施嚴格的環境監管．由于學校化學實驗室要排放成分復雜的污染物，所以也被列為環境監管范圍．某校化學興趣小組的同學在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗后，為了解該實驗產生的氣體對空氣成分造成的影響，接著設計了如下實驗裝置進行實驗（圖中多孔球泡的作用是：增大氣體與溶液的接觸面積，使反應充分進行）．請回答下列問題：
（1）實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行，取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是；
（2）將取得的空氣樣品按如圖所示的裝置進行實驗測定：裝置A的作用是，其中發生反應的化學方程式為；裝置B中的現象是；裝置C的作用是；
（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結束后，量筒中液體的體積為99mL（導管內液體忽略不計），說明裝置中吸收了1mL氣體．若這些氣體大量排放到空氣中，因產生，會對環境造成不利影響；
（4）請寫出你在做化學實驗時，減少實驗對環境污染的一種做法：．