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D.化學方程式中反應物的化學計量數之比表示為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學就在我們身邊,廚房調味的食鹽,生物工程、航空航天等尖端技術需要的新型有機合成材料…無不與化學有關.甚至在描述一些與化學無關的事件時,也常融入化學術語,如“2008年北京奧運會設計的祥云圖案突出了中國元素”;“幾年來的‘多彩貴州’系列活動催化劑加快了全國和世界人民對貴州、貴陽的了解”.請從化學視角按要求填空.
(1)寫出你熟悉的元素符號(各寫一種):金屬元素
 
、非金屬元素
 

(2)寫出你熟悉的物質的化學式(各寫一種):鹽
 
、堿
 
、酸
 

(3)如圖的內容都與北京奧運有關,其描述的物質使用了有機合成材料的是
 

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  A、“福娃”外部 B、“祥云”火炬 C、“水立方”外部   D“鳥巢”主體框架
      用的純羊毛     用的鋁合金   用的氯聚乙烯      用的鋼鐵
(4)化學反應中催化劑的作用是
 
,寫出一個需要催化劑的反應的化學方程式
 

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化學與我們的生活息息相關,它不僅為人類生活創造了豐厚的物質基礎,而且為人類社會可持續發展作出了巨大貢獻.
(1)請從A鹽酸、B純堿、C活性炭、D氫氧化鈉四種物質中選擇適當的字母序號填空.
①用于消除冰箱異味的是
 
; ②侯氏制堿法中的“堿”是
 
;
(2)鋰元素(元素符號為Li)及其所形成的化合物,在通訊和航空航天領域中具有極其重要的用途.它的化合物氫氧化鋰(LiOH)是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強堿性和腐蝕性.
①寫出氫氧化鋰的一條物理性質
 
;
OH- Cl- SO42- NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+
②右表是部分物質的溶解性表,運用此溶解性表并結合你對復分解反應發生條件的理解,從表中選出一種鹽,該鹽能和LiOH發生復分解反應,請你寫出該鹽的化學式:
 

(3)高純度的單質硅是信息產業的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計算機.
①工業上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO,該化學反應的基本類型是下列中的
 

A.化合反應    B.分解反應    C.置換反應    D.復分解反應
②硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因有助于解決的環境問題是
 

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7、化學興趣小組同學在進行“堿的性質”探究實驗過程中,甲乙兩組同學分別向相同體積的石灰水和燒堿溶液中,同時通入CO2氣體,前者變渾濁,后者未見明顯現象.對此,甲組同學認為:CO2能與石灰水反應,不能與燒堿溶液反應.乙組同學認為:甲組同學的結論不完全正確.乙組同學如何用實驗證明自己的觀點呢?請你利用下面的實驗用品幫助他們完成以下實驗方案.
(1)提出假設:燒堿溶液也能與CO2發生反應.
(2)設計方案:
①制取CO2氣體;
a.化學反應原理(用化學方程式表示):
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

b.請你從下圖中,選出正確的發生裝置(填字母)
D
,選擇該裝置的理由是
反應物為固體和液體,反應不需加熱
.往裝置中加藥品前一定要
檢查裝置氣密性


②組裝實驗裝置:(除需要燒堿溶液外)還應選擇下列裝置中的
EB或EAD
.(填字母)   

③驗證假設進行實驗:
④反思與應用:
a.本實驗從反應物的角度,利用
壓強
的改變驗證了反應的發生.
b.在實驗室中,久置的燒堿溶液會變質,其原因是(寫化學方程式)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
.因此,燒堿溶液應
密封
保存.

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化學是造福人類的科學,在人體保健、醫療衛生等方面作出了重大貢獻.請你用所學的化學知識解答有關問題.
(1)食品安全與健康密切相關.下列做法不會危及人體健康的是(
 
。
A、用“蘇丹紅一號”作食品添加荊       B、蒸饅頭時加入適量純堿
C、加過量亞硝酸鈉以保持肉質鮮美       D、把霉大米淘凈后繼續食用
(2)低血糖患者每天都應注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請你列舉兩種富含淀粉的食物
 
、
 

(3)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水.請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式
 

(4)食鹽是人維持正常生理活動的重要物質.人體細胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為4.5g~9g.
①某病人因食鹽攝入量不足,需要補充溶質質量分數約為0.9%的生理鹽水,現醫生確定每天為他注射200g生理鹽水,則每天可為他補充約
 
g食鹽.
②小明同學根據NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3這一反應原理,對一瓶生理鹽水進行分析時,不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應,于是他設計了個實驗方案進行探究.請你幫他完善該實驗方案.
操作步驟  可能觀察到的現象  結論
 (1)取反應后的上層清液于試管中,滴加
 
溶液,
 若有白色沉淀生成
 
溶液過量
 若無白色沉淀生成  還需要進行下一步探究
 (2)另取反應后的上層清液于試管中,滴加
 
溶液,
 
 
 若無白色沉淀生成  兩者恰好完全反應

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化學與生活息息相關.
(1)下列食品所富含的主要營養素是
 

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(2)下列疾病中,與缺少鈣元素有關的是
 
(填字母序號).
A.骨質疏松        B.侏儒癥        C.佝僂病        D.貧血
(3)在圖A實驗通電時,a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性,利用此原理設計的圖B所示的家用電解水器,可得酸堿性不同的水,其用途見下表C.回答下列問題.
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pH 水的應用
10.0 浸泡蔬菜
9.5 日常飲用
9.0 烹飪
6.0 洗頭發
5.5 洗滌器皿
C 酸堿性不同的水的用途
寫出圖A所發生反應的化學方程式
 
.表C中用于“日常飲用”的水顯
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”).
(4)將渾濁的河水用簡易凈水器進行凈化,凈化后得到的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).

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