回答下列問題：

（1）鎂條在空氣中燃燒的現象是：放出大量的熱量，發出______光，生成白色固體．
（2）小華在配合老師做教材中質量守恒定律的驗證實驗-白磷在錐形瓶內燃燒的實驗時，將錐形瓶瓶底炸裂．請你分析一下，這是什么原因造成的？______；
（3）廣泛pH試紙的標準比色卡中，pH小于7的區域基本顯______色；
（4）小勇和小杰為了驗證O₂的性質，分別用帶火星的木條和集滿O₂的集氣瓶做了如圖所示的實驗（木條伸入瓶中的深度如圖所示）．看了圖后，請回答：
①小勇和小杰的實驗現象是否一致？為什么？______；
②若他們的實驗都成功了，說明的化學原理是否一致？______；
③如果一致，又是什么？______．

如圖所示是測定自磷燃燒前后質量變化情況的實驗，用來驗證質量守恒定律。

(1)白磷燃燒時觀察到的現象是_________________________。

寫出該反應的化學方程式：________________________。

(2)左盤錐形瓶口在自磷點燃反應并冷卻后為什么還要塞緊瓶塞__________。

(3)點燃時，若瓶塞未塞緊，待燃燒完畢后再塞緊，天平的指針將會__________。(填“偏左”、“偏右”、“正中”)理由是_________________________。

（1）       如圖所示是測定白磷燃燒前后質量變化情況的實驗，用來驗證質量守恒定律。

①白磷燃燒時觀察到的現象是________________________________________________。

②左盤錐形瓶口在白磷點燃反應并冷卻后為什么還要塞緊瓶塞？_______________________________。

③點燃時，若瓶塞未塞緊，待燃燒完畢后再塞緊，天平的指針將會__________（填“偏左”、“偏右”或“正中”）。理由是_________________________________________________________________________。

（2）       現有甲、乙、丙三位同學分別按下圖裝置做質量守恒定律的探究實驗。

他們的做法是：將反應前的裝置放在各自的托盤天平左盤上稱量，然后取下使反應物之間接觸反應，反應結束后再放回托盤天平上，觀察天平平衡情況，這三位同學的實驗中天平仍然平衡的是_______，天平不能平衡的是__________，不平衡的原因是_____________________________________________。

（提示：Zn+H₂SO₄====ZnSO₄+H₂↑）