實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、混合二氧化錳粉末與過氧化氫（H₂O₂）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫出指定的儀器名稱
①________，②________．
（2）請仔細分析裝置甲的特點，推測其所用的制氧氣的方法是________（填a、b或c）．
（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置________（填“甲”或“乙”）．為檢驗裝置乙中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的________，這是利用了氧氣________的性質．
（4）利用裝置甲制氧氣，甲中發(fā)生的反應的文字表達式：________，該反應屬于________反應，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是________．
（5）利用乙裝置制氧氣的優(yōu)點有：________，a和c兩制氧方法中二氧化錳的共同作用都是________．

實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、混合二氧化錳粉末與過氧化氫（H₂O₂）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱

①                ②                

（2）請仔細分析裝置甲的特點，推測其所用的制氧氣的方法是________(填a、b或c)

（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置___________（填“甲”或“乙”）。為檢驗裝置乙中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______，這是利用了氧氣_______的性質。

（4）利用裝置甲制氧氣，甲中發(fā)生的反應的文字表達式：                              ，該反應屬于            反應，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是______________________________________。

（5）利用乙裝置制氧氣的優(yōu)點有：                            ，a和c兩制氧方法中二氧化錳的共同作用都是              。

化學實驗室的開放日，老師安排化學興趣小組的同學開展了有關NaCl和Na₂CO₃這兩種常見的鹽的實驗，實驗任務如下：
第一小組的同學：將失去標簽的兩瓶無色溶液（分別為NaCl和Na₂CO₃）區(qū)別開來
第二小組的同學：除去NaCl固體中的少量Na₂CO₃
第三小組的同學：測定Na₂CO₃和少量NaCl的固體混合物中Na₂CO₃質量分數(shù)
（1）第一小組的同學為了區(qū)別兩瓶無色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列物質進行實驗．其中合理的是________（填寫序號）．
甲：稀鹽酸　　　乙：AgNO₃溶液　　　 丙：澄清石灰水　　 丁：藍色的石蕊試紙
（2）第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na₂CO₃，設計了如下的實驗：
請回答下列問題：
①寫出沉淀A的化學式________；②甲同學認為：加入CaCl₂溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法是________；③乙同學發(fā)現(xiàn)此方案很容易引入新的雜質，他們提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na₂CO₃雜質，又能有效地防止新雜質的引入．寫出有關反應的方程式________．
（3）第三小組的同學根據(jù)下列所給出的藥品、實驗裝置和實驗中可測得的數(shù)據(jù)，設計實驗來粗略測定Na₂CO₃和NaCl的固體混合物ag中Na₂CO₃的質量分數(shù)．
藥品：足量的稀H₂SO₄、CaCl₂溶液、堿石灰（燒堿和氧化鈣的混合物）、濃硫酸
實驗裝置如圖2：
在實驗中可測得的數(shù)據(jù)：①充分反應后，生成沉淀的質量為bg； ②反應前裝置和藥品的質量為c g；③充分反應后裝置和藥品的質量為d g．
請設計二個實驗方案填入下表中（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）：

方案	選用的藥品	選用的實驗裝置及組裝時接口連接順序		需測得的實驗數(shù)據(jù)（從上述可測得的數(shù)據(jù)中選取）	混合物中Na2CO3的質量分數(shù)計算式
		選用的實驗裝置序號	組裝時接口編號順序
一	________	A、B、D、F	（毋須填寫）	________	________
二	________	________	________	ag、cg、dg	________