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某課外活動小組從實驗廢液中回收銀，再檢驗所得銀粉中是否含有鐵粉；

⑴ 甲同學用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉，方法是               。

⑵ 乙同學很快擬定了進一步測定樣品中銀質量分數的實驗步驟：

A、取兩匙樣品，加入過量的稀硫酸（或稀鹽酸）。

B、待充分反應后，取出不溶物。  C、不溶物經洗滌、干燥后，稱量記下其質量。

① 步驟A中加入硫酸過量的目的是                     。

② 步驟B中判斷已充分反應的依據是            ，步驟B中主要操作的名稱是     ，需要用的儀器和用品有鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、濾紙、               。

③乙同學要達到實驗目的，還需要測定的一組數據是               。

某課外活動小組從實驗廢液中回收銀，經檢驗確定所得銀粉樣品中還含有鐵粉，小組成員很快擬定了測定樣品中銀的質量分數的實驗步驟：

A、取兩藥匙樣品于燒杯中，并加入適量的某溶液，攪拌；

B、待充分反應后（有明顯的實驗現象，能準確判斷反應是否完全），取出不溶物；

C、不溶物經洗滌、干燥后稱量，并記下其質量。

⑴寫出步驟A中加入的某溶液所發生反應的化學方程式。______________________。

⑵步驟B中如何判斷反應已經完全？ _____________________________。

⑶步驟B中主要操作的名稱是____________，需要用到的儀器和用品有：鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、___________、____________、____________。

⑷根據小組成員的設計進行實驗,能否達到實驗目的？說明理由。____________。

某課外活動小組從實驗廢液中回收銀，再檢驗所得銀粉樣品中是否含有鐵粉：(1)甲同學用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉，他的方法是 。(2)乙同學很快擬定了進一步測定樣品中銀的質量分數的實驗步驟：

E、  A. 取兩藥匙樣品，加入過量稀硫酸；

F、  B. 待充分反應后，取出不溶物；

G、  C. 不溶物經洗滌，干燥后稱量，記下其質量。

H、  ①步驟B中如何判斷已充分反應？

I、  ②步驟B中主要操作的名稱是 、需要用到的儀器和用品有鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、______、________ 、 _________ 、 _________

J、  ③根據乙同學的設計進行實驗 _______達到目的(填“能”或“不能”，說明理由 )。