題目列表(包括答案和解析)
實(shí)驗內(nèi)容 |
實(shí)驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實(shí)驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) | 實(shí)驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| 實(shí)驗現(xiàn)象 | 瓶口向上放置，無色無味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
結(jié)論 |
1．該氣體是（填化學(xué)式）． 2．該氣體能與石灰水反應(yīng)． 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為． | ||
| 實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
| 一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化 |
| 編號 | 操作方法 | 實(shí)驗?zāi)康?/TD> |
| A | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 | |
| B | 向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封 | |
| C | 探究鐵在有空氣和水時的生銹情況 |
甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動，請你參與他們的探究過程。
⑴甲同學(xué)：檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動一：
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實(shí)驗內(nèi)容 |
實(shí)驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味 |
實(shí)驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) |
實(shí)驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
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實(shí)驗現(xiàn)象 |
瓶口向上放置，無色無味 |
燃著的木條熄滅 |
澄清的石灰水變渾濁 |
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結(jié)論 |
該氣體是______________(填化學(xué)式)。 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。 |
探究活動二：
該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗：
將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是_____________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。
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實(shí)驗步驟 |
實(shí)驗現(xiàn)象 |
實(shí)驗結(jié)論 |
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一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 |
結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化
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⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗設(shè)計的部分內(nèi)容。
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編號 |
操作方法 |
實(shí)驗?zāi)康?/p> |
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A |
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探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 |
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B |
向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封 |
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C |
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探究鐵在有空氣和水時的生銹情況 |
一周后，編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。
| 實(shí)驗內(nèi)容 | 實(shí)驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實(shí)驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) | 實(shí)驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| 實(shí)驗現(xiàn)象 | 瓶口向上放置，無色無味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
| 結(jié)論 | 該氣體是______________(填化學(xué)式)。 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。 |
| 實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
| | 一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化 |
| 編號 | 操作方法 | 實(shí)驗?zāi)康?br> |
| A | | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 |
| B | 向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封 | |
| C | | 探究鐵在有空氣和水時的生銹情況 |
甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動，請你參與他們的探究過程。
⑴甲同學(xué)：檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動一：
| 實(shí)驗內(nèi)容 | 實(shí)驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實(shí)驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) | 實(shí)驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| 實(shí)驗現(xiàn)象 | 瓶口向上放置，無色無味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
| 結(jié)論 | 該氣體是______________(填化學(xué)式)。 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。 | ||
| 實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
| | 一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化 |
| 編號 | 操作方法 | 實(shí)驗?zāi)康?br /> |
| A | | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 |
| B | 向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封 | |
| C | | 探究鐵在有空氣和水時的生銹情況 |
甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動，請你參與他們的探究過程。
⑴甲同學(xué)：檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動一：
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實(shí)驗內(nèi)容 | 實(shí)驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實(shí)驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) | 實(shí)驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| 實(shí)驗現(xiàn)象 | 瓶口向上放置，無色無味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
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結(jié)論 | 該氣體是______________(填化學(xué)式)。 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。 |
探究活動二：
該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗：
將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是_____________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。
| 實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
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| 一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化
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⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗設(shè)計的部分內(nèi)容。
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| B | 向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封 |
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| C |
| 探究鐵在有空氣和水時的生銹情況 |
一周后，編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。
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