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請你根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為        （填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

                          。實驗時，還應(yīng)在試管口放              ，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，收集時選用的裝置為        ，原因是                        

（2）硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是    （填編號），最好應(yīng)該選擇的收集裝置是    （填編號）。

（3）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：                      ；用E裝置收集氣體氧氣時，如何判斷已收集滿？                                       

（4）實驗室制取二氧化碳時可選用的最佳發(fā)生裝置是             ，如何檢查它的氣密性  

                                                                         ，

可以選用的收集裝置是                ；反應(yīng)方程式為                                             

（5）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                 ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從        （選填“a”或“b”）通入，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是                                                                         

請你根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）指出下列編號儀器的名稱：H                 、I                 ；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為       （填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 
                         。實驗時，還應(yīng)在試管口放             ，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，收集時選用的裝置為        ，原因是                        
（3）硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是   （填編號），最好應(yīng)該選擇的收集裝置是   （填編號）。
（4）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：                     ；用E裝置收集氣體氧氣時，如何判斷已收集滿？                                       
（5）實驗室制取二氧化碳時可選用的最佳發(fā)生裝置是            ，如何檢查它的氣密性  
                                                                       ，
可以選用的收集裝置是               ；反應(yīng)方程式為                                             
（6）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從       （選填“a”或“b”）通入，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是                                                                      

請你根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）指出下列編號儀器的名稱：H                 、I                 ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為       （填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

                         。實驗時，還應(yīng)在試管口放             ，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，收集時選用的裝置為        ，原因是                        

（3）硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是   （填編號），最好應(yīng)該選擇的收集裝置是   （填編號）。

（4）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：                     ；用E裝置收集氣體氧氣時，如何判斷已收集滿？                                       

（5）實驗室制取二氧化碳時可選用的最佳發(fā)生裝置是            ，如何檢查它的氣密性  

                                                                       ，

可以選用的收集裝置是               ；反應(yīng)方程式為                                             

（6）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從       （選填“a”或“b”）通入，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是                                                                      

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）實驗室用“高錳酸鉀”制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是   ▲  （填字母代號）；加熱“高錳酸鉀”固體制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：      ▲                     ；在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是                 ▲                   。

（2）采用D裝置收集氧氣的原因是                   ▲              ，如何判斷D裝置已收集滿氧氣：                        ▲                 。

（3）如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置，實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射等現(xiàn)象。

改進(jìn)后的優(yōu)點是　     ▲   　（填序號）。

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化

（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃。據(jù)此現(xiàn)象，你能得到的結(jié)論是　          ▲          　。