神舟六號載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領域國際領先行列．某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO₂）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣：4KO₂+2CO₂=2K₂CO₃+3O₂為了驗證這個反應能夠產生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO₂來與KO₂反應制取O₂，設計了如下實驗裝置：

（1）C處應從A、B兩種裝置中選擇________作CO₂發生裝置．
（2）已知CO₂不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是________．
（3）有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO₂中混有的水蒸氣有關．若要檢驗干燥的CO₂能否與超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是________．

神舟六號載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領域國際領先行列．某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO₂）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種黃色固體，它能與二氧化碳和水發生化學反應生成氧氣，為了驗證超氧化鉀與人呼出的二氧化碳發生反應生成氧氣，該小組同學用下列實驗裝置進行實驗：（已知：4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂）

（1）若每種裝置只能使用一次，則合理的裝置連接順序為________．
（2）檢驗B中集氣瓶內收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用________檢驗．為了除去O₂中可能混有的CO₂，B中可盛放過量________溶液．
（3）已知CO₂不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是________．
（4）根據________現象可以判斷超氧化鉀已完全反應．
（5）C中濃硫酸的作用是________．

神舟六號載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領域國際先進行列。某校研究學習小組查閱資料得知，載人飛船中可用超氧化鉀（）作為氧氣再生劑。超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣：。為了驗證這個反應能夠產生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的二氧化碳來與反應制取氧氣，設計了如下實驗裝置：

（1）檢驗二氧化碳氣體的方法是                       。檢驗E中集氣瓶內收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用                       檢驗。

（2）已知二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，B中裝置的作用是                 。

（3）為了除去氧氣中可能混有的二氧化碳，D中可盛放過量             溶液。有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與二氧化碳中混有的水蒸氣有關。若要檢驗干燥的二氧化碳能否同超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是在B、C之間增加      裝置。

神舟六號載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領域國際領先行列。某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（）作為氧氣再生劑。超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣：。

為了驗證這個反應能夠產生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的來與反應制取，設計如圖所示的實驗裝置

（1）C處應從A、B兩種裝置中選擇      作發生裝置。檢驗G中集氣瓶內收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用            檢驗。

（2）已知不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是             。

（3）為了除去中可能混有的，F中可盛放過量           溶液。

（4）有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與中混有的水蒸氣有關，若要檢驗干燥的能否與超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是                 。