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為了驗證質量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。

 (1)甲同學用實驗測定的數據有：木炭和坩堝的總質量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為ng。m和n的關系為：m       n(填“<”或“>”或“=”)。

 (2)乙同學用實驗測定的數據有：光亮的鎂帶的質量為x g；其在空氣中完全燃燒之后生成的白色固體質量為了y g。 x和y的關系為：x       y(填“<”或“>”或“=”)。

(3)丙同學實驗測定的數據有：鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為ag；其反應后的混合物和燒杯的總質量為bg。a與b的關系為：a      b(填“<”或“>”或“=”)。

(4)通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應                 ，才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。

為了驗證質量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。

（1）甲同學用實驗測定的數據有：木炭和坩堝的總質量為mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為ng。m和n的關系為：m　　n（填“＜”或“＞”或“＝”）。

（2）乙同學用實驗測定的數據有：光亮的鐵釘的質量為xg；其生銹后的質量為yg。x和y的關系為：x　　y（填“＜”或“＞”或“＝”）。

（3）丙同學用實驗測定的數據有：硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液和燒杯的總質量為ag；反應后的混合物和燒杯的總質量為bg；a與b的關系為：a　　b（填“＜”或“＞”或“＝”）。

（4）通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應                                                ，才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。

為了驗證質量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。
(1)甲同學用實驗測定的數據有：木炭和坩堝的總質量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為ng。 m和n的關系為：m       n(填“<”或“>”或“=”)。
(2)乙同學用實驗測定的數據有：光亮的鎂帶的質量為x g；其在空氣中完全燃燒之后生成的白色固體質量為了y g。 x和y的關系為：x       y(填“<”或“>”或“=”)。
(3)丙同學實驗測定的數據有：鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為ag；其反應后的混合物和燒杯的總質量為bg。a與b的關系為：a      b(填“<”或“>”或“=”)。
(4)通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應                 ，才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。