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小黃同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發現有大量的氣泡生成．激發了興趣，于是她決定與學習小組的同學對草木灰的成分進行探究．

【提出問題】草木灰的主要成分是什么？

【獲取信息】多種金屬化合物在灼燒時，產生的火焰呈現各種特殊的顏色，如下表：

化合物所含金屬元素	鈣元素	鉀元素	銅元素
灼燒產生火焰顏色	磚紅色	紫色（透過藍色鈷玻璃片）	綠色

【提出猜想】草木灰中可能含有能與酸反應產生氣體的鹽類物質．

【探究活動一】小黃與學習小組的同學設計并進行如圖所示的實驗，觀察到錐形瓶A內有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．

【實驗推斷】

（1）產生的氣體中含有　　．

（2）草木灰中一定含有　　（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．

【探究活動二】

小黃與學習小組的同學在老師的指導下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色．你草木灰中一定含有有　　元素．

【在線答疑】小紅提出：草木灰中會不會含有碳酸氫鉀呢？學習小組的同學通過“百度”查到了相關信息：碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似，受熱易分解，溶液呈堿性．因此，草木灰中　不會　（選填“會”或“不會”）含有碳酸氫鉀，理由是　　．

【實驗結論】綜合上述探究結果，你認為草木灰中的主要成分是　　（寫化學式）；

【拓展遷移】碳酸鉀溶解于水時，因發生水解反應導致溶液呈現堿性：CO₃^2﹣+H₂OHCO₃^﹣+OH^﹣；HCO₃^﹣+H₂OH₂CO₃+OH^﹣，兩個反應都是可逆反應，即反應既可以向正反應方向進行，又可以向逆反應方向進行，一定時間后達到平衡，各種粒子共存于溶液中．則碳酸鉀溶液中存在的陰離子有CO₃^2﹣、　　、　　（填符號）．

小黃同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發現有大量的氣泡生成．激發了興趣，于是她決定與學習小組的同學對草木灰的成分進行探究．
【提出問題】草木灰的主要成分是什么？
【獲取信息】多種金屬化合物在灼燒時，產生的火焰呈現各種特殊的顏色，如下表：

化合物所含金屬元素	鈣元素	鉀元素	銅元素
灼燒產生火焰顏色	磚紅色	紫色（透過藍色鈷玻璃片）	綠色

【提出猜想】草木灰中可能含有能與酸反應產生氣體的鹽類物質．
【探究活動一】小黃與學習小組的同學設計并進行如圖所示的實驗，觀察到錐形瓶A內有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．
【實驗推斷】
（1）產生的氣體中含有    ．
（2）草木灰中一定含有    （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
【探究活動二】
小黃與學習小組的同學在老師的指導下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色．你草木灰中一定含有有    元素．
【在線答疑】小紅提出：草木灰中會不會含有碳酸氫鉀呢？學習小組的同學通過“百度”查到了相關信息：碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似，受熱易分解，溶液呈堿性．因此，草木灰中    （選填“會”或“不會”）含有碳酸氫鉀，理由是    ．
【實驗結論】綜合上述探究結果，你認為草木灰中的主要成分是    （寫化學式）；
【拓展遷移】碳酸鉀溶解于水時，因發生水解反應導致溶液呈現堿性：CO₃^2-+H₂OHCO₃^-+OH^-；HCO₃^-+H₂OH₂CO₃+OH^-，兩個反應都是可逆反應，即反應既可以向正反應方向進行，又可以向逆反應方向進行，一定時間后達到平衡，各種粒子共存于溶液中．則碳酸鉀溶液中存在的陰離子有CO₃^2-、    、    （填符號）．

小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發現媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時產生大量氣泡，引發了極大的興趣．
查閱資料：“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質纖維結構，使肉質松軟，其成分中含有碳酸氫（NaHCO₃）．小偉聯想已經學過的碳酸鈉（Na₂CO₃），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學興趣小組的同學一道，對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質的異同點進行初步探究．
提出問題：碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質有哪些相同點和不同點？
猜想1：碳酸氫鈉溶液呈堿性．
進行實驗1：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
		猜想是正確的

猜想2：碳酸氫鈉能與鹽酸反應
進行實驗2：將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中：（如圖），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與鹽酸發生化學反應．請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學反應方程式．

交流與討論1：通過上述兩個實驗結果，小偉同學得出結論：
碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質相似．
其他同學對小偉的結論提出質疑，認為兩者組成不完全相同，化學性質應有區別．于是，同學們設計并進
行以下甲、乙兩個對比實驗，實驗裝置如右圖所示，請你參與，完成下列表格中的空白．
進行實驗3：

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
實驗甲	取少量碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，   ．	1．試管壁上有水珠． 2．	反應生成了   和二氧化碳．
實驗乙	取碳酸鈉樣品少許重復實驗甲的操作．		碳酸鈉受熱不分解

交流討論2：
（1）根據實驗甲寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式；
（2）通過實驗探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質既有相同之處，又有不同之處，物質的組成是決定物質的重要因素之一．
（3）“安多夫”在使用和貯存過程中應注意哪些問題（至少說出一點）．