（消防知識手冊）指出：活潑金屬（如鎂）燃燒引發的火災不能用CO₂滅火．小明想：是不是活潑金屬能與CO₂反應？他向老師要來鎂帶、石灰石和鹽酸等藥晶和必要的器材，按下列順序開展探究．
（1）制取并收集CO₂：①制取CO₂的化學方程式為．
②小明應選擇圖中和裝置（填字母）制取并收集一瓶CO₂．
③如何驗證CO₂已經收集滿（填操作和現象）？
答：．
（2）開展探究：將燃著的鎂帶插入充滿CO₂的集氣瓶，鎂帶繼續燃燒，生成一種氧化物和一種單質．該反應的化學方程式為．
（3）通過該實驗，你對CO₂用于滅火有何新認識？答：．

（消防知識手冊）指出：活潑金屬（如鎂）燃燒引發的火災不能用CO₂滅火．小明想：是不是活潑金屬能與CO₂反應？他向老師要來鎂帶、石灰石和鹽酸等藥晶和必要的器材，按下列順序開展探究．
（1）制取并收集CO₂：①制取CO₂的化學方程式為    ．
②小明應選擇圖中    和    裝置（填字母）制取并收集一瓶CO₂．
③如何驗證CO₂已經收集滿（填操作和現象）？
答：    ．
（2）開展探究：將燃著的鎂帶插入充滿CO₂的集氣瓶，鎂帶繼續燃燒，生成一種氧化物和一種單質．該反應的化學方程式為    ．
（3）通過該實驗，你對CO₂用于滅火有何新認識？答：    ．

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（消防知識手冊）指出：活潑金屬（如鎂）燃燒引發的火災不能用CO₂滅火．小明想：是不是活潑金屬能與CO₂反應？他向老師要來鎂帶、石灰石和鹽酸等藥晶和必要的器材，按下列順序開展探究．
（1）制取并收集CO₂：①制取CO₂的化學方程式為______．
②小明應選擇圖中______和______裝置（填字母）制取并收集一瓶CO₂．
③如何驗證CO₂已經收集滿（填操作和現象）？
答：______．
（2）開展探究：將燃著的鎂帶插入充滿CO₂的集氣瓶，鎂帶繼續燃燒，生成一種氧化物和一種單質．該反應的化學方程式為______．
（3）通過該實驗，你對CO₂用于滅火有何新認識？答：______．