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1.第Ⅱ卷共4頁.用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,若選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣,則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
,A裝置還需要添加的一種實驗用品是
 

(4)如果用鋅粒和稀硫酸在B裝置中制取氫氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;可選用圖中的
 
來收集氫氣;
(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
 
(填序號)裝置來收集NO.

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幾位同學(xué)在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體.精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)甲同學(xué)欲制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填裝置序號)進(jìn)行組裝.寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
.不能用另外一種固體的原因是
 
.試管口略向下傾斜是因為:
 

(3)乙同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選的裝置組合是
 
(填裝置序號),其中二氧化錳作用是
 
,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
,若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用
 
法.
(4)實驗室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從
 
通入(填“a”或“b”).
(5)實驗室用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從
 
通入(填“a”或“b”).

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根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置代號),若用該裝置制取氧氣時,還需要改進(jìn)的是
 
  目的是
 
,收集干燥的氧氣可以選用
 
收集裝置(填裝置代號),檢驗其收集滿的方法是
 
;寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合
 
(填裝置代號),反應(yīng)的符號表達(dá)式可以表示為
 
,該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是
 
,若實驗室沒有二氧化錳,還可以用
 
替代.
(4)實驗室用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,從環(huán)保、節(jié)能角度看你認(rèn)為相對較好的方法是
 

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根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:
酒精燈
酒精燈
、②
試管
試管
、③
水槽
水槽
、④
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號),收集裝置可以選用
C
C
(填裝置代號),選用這種收集方法的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;也可以選用收集裝置
E
E
(填裝置代號),選用這種收集方法的原因是
密度比空氣大
密度比空氣大

(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式可以表示為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于
分解
分解
,二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是
催化作用
催化作用
,選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置代號).
(4)實驗室用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為相對較好的方法是
過氧化氫和二氧化錳
過氧化氫和二氧化錳
,其理由是
操作簡單;不需加熱,節(jié)約能源;生成物無污染;
操作簡單;不需加熱,節(jié)約能源;生成物無污染;

(5)無論是用A裝置還是B裝置制取氧氣,都需要檢查裝置的氣密性,檢查方法是
將導(dǎo)管沒入水中,用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱,說明裝置氣密性良好.
將導(dǎo)管沒入水中,用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱,說明裝置氣密性良好.

(6)某同學(xué)在制取氧氣過程中,他收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復(fù)燃,其原因可能是
裝置漏氣.
裝置漏氣.

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小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
精英家教網(wǎng)
(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①
 
 
 
 

(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
 
,反應(yīng)的化學(xué)符號(化學(xué)式)表達(dá)式是
 
;反應(yīng)的類型屬于
 
反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是
 

(3)實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性,具體操作為
 
,如果
 
說明氣密性良好.
(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
 
;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(化學(xué)式)表達(dá)式為
 
.實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
 
現(xiàn)象的發(fā)生,小雨實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為什么原因可能造成
 
.(寫一個)
(5)可選擇D收集氧氣的原因是
 
;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣;若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣.(填“a”或“b”)
(6)實驗結(jié)束后,小晴問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小晴推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
.(寫一個)
(7)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點有(寫兩點):
 
 

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