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[實驗結論]實驗室不能用過氧化鈣與水反應制氧氣.可用加熱過氧化鈣制氧氣.[分析與反思]①雖然用過氧化鈣與水反應沒有快速收集到大量氧氣.但由此實驗現象.小明得出了農民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因: . ②小明希望對用過氧化鈣與水反應制取氧氣的實驗進行改進.使該反應加快.你能幫他提出建議嗎?你的合理建議: .(以上建議是否可行.還需進一步通過實驗驗證) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室常用下列裝置研究物質的制取和性質,根據所學知識回答下列問題.
(1)I.如圖實驗裝置中不具有啟普發生器原理的是
 

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II.請寫出上述裝置中儀器a的名稱:a
 

III.實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是
 
,該反應的化學方程式是
 

(2)根據圖選擇實驗室制取和收集二氧化碳的裝置為
 
(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 
,將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,始終未出現渾濁現象,可能的原因是
 

(注:裝置的氣密性良好)
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(3)某實驗探究小組利用第二小題圖提供的相關實驗裝置進行以下探究過程:(實驗室還可提供試管、導管、稀硫酸、鋅粒)
提出問題:如何確定銅綠【Cu2(OH)2CO3】固體受熱分解的產物;
進行假設:銅綠受熱分解的產物為氧化銅、二氧化碳和水;
設計實驗:
實驗①:加熱分解固體銅綠,并驗證有二氧化碳和水生成.這一整套實驗裝置連接順序(從左到右)是
 

實驗②:請你設計實驗(要求寫明實驗步驟、現象與結論),證明銅綠受熱分解后在試管中剩余的黑色固體是氧化銅(用文字表述):
 

實驗現象與結論:實驗①中:證明產物中有二氧化碳的實驗現象是
 
;U形管中的無水硫酸銅變成藍色,證明產物中有水生成.

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精英家教網實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標簽已被腐蝕的無色液體(如圖).將二者混合會產生無色氣體.為了確定它們的成分,甲、乙兩位同學進行了探究.
【假設猜想1】
甲同學認為無色氣體是氧氣,其理由是(用化學方程式表示)
 

乙同學認為單從產生無色氣體不能確定一定是氧氣,需要進一步進行實驗,請你設計實驗進行驗證.
實驗步驟 實驗現象與結論
   
【假設猜想2】乙同學認為無色氣體不一定是氧氣,可能是
 
,其理由是(用化學方程式表示)
 

乙同學按自己的設想進行實驗:取一定量的黑色粉末于試管中,加入過量的無色液體,當反應結束后,發現試管底部仍有黑色粉末.則試管中剩余的黑色粉末可能的是
 
.為確定此成分,請你設計實驗進行驗證:
實驗步驟 實驗現象與結論
①將試管中的物質過濾、洗滌、干燥.
②取過濾、干燥的黑色粉末,__________
 

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實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,利用該反應制取氧氣,發生裝置應選
B
B
(填序號),組裝好實驗裝置后應進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發生下列反應2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時選用的裝置是
E
E
(填序號).
(3)按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現象有
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體

(4)某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學們對探究該粉末成分產生濃厚興趣,并在老師的指導下進行探究活動.
【提出問題】這種單黃色粉末是什么?有什么性質和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體,在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:A.硫;B.過氧化鈉;C.
硫和過氧化鈉
硫和過氧化鈉
(請補充完成猜想C)
探究:過氧化鈉與水反應的生成物的成分.
【實驗與結論】
實驗操作 實驗現象 實驗結論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
固體全部溶解,
固體全部溶解,

并有氣泡產生
并有氣泡產生
猜想A、C不成立
猜想B成立
探究 ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中 木條復燃 生成物有
氧氣
氧氣
②往①試管內的溶液中滴加
無色酚酞試液
無色酚酞試液

無色變紅色
無色變紅色
生成物有氫氧化鈉

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(6分) 實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示。這瓶無色液體是什么呢? 實驗員老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

(1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是                               
(2)為確定該液體成分,同學們繼續進行了如下實驗探究:

實驗操作
     實驗現象
  實驗結論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量            粉末。
沒有氣泡產生。
該液體不是過氧化氫溶液。
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。
 
                      
該液體是稀硫酸。
【反思交流】
(1)大家認為標簽受損的原因可能是                     
(2)如果該液體是過氧化氫溶液,則步驟一中產生的變化用化學方程式表示為                                                              

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(6分) 實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示。這瓶無色液體是什么呢? 實驗員老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

(1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是

(2)為確定該液體成分,同學們繼續進行了如下實驗探究:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量 粉末。

沒有氣泡產生。

該液體不是過氧化氫溶液。

步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。

 

 

該液體是稀硫酸。

【反思交流】

(1)大家認為標簽受損的原因可能是

(2)如果該液體是過氧化氫溶液,則步驟一中產生的變化用化學方程式表示為

 

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