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(2)猜想:小明認為可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO氣體(CO具有可燃燒性.其反應的化學方程式為:),小亮認為可能是蠟燭受熱后產生的蠟燭蒸汽小芳認為可能上述兩種情況都有. (3)設計實驗方案:請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案.來驗證哪一種猜想是正確的. (4)現象與結論:①如果小明的猜想正確.現象應該是 .②如果小亮的猜想正確.現象應該是 .③如果小芳的猜想正確.現象應該是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中,發現了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發現棉花燃燒了起來.
(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現象說明二氧化碳具有______、______的性質.
(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a:______、b:______兩個條件.
[提出問題]:在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?
[查閱資料]:(1)在常溫下Na2O2能和CO2發生化學反應.
(2)在常溫下Na2O2能和水發生反應:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(3)無水硫酸銅為白色固體,吸水后變為藍色.
[設計實驗]:經過討論后,小組同學設計了如圖2的實驗進行探究.

[實驗步驟]:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關的試劑放入對應的儀器內(D裝置的U型管內放有足量的Na2O2固體,燒杯內盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內;④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現象.
注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發和空氣對實驗的影響.
[實驗現象]:①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;
③飽和的澄清石灰水變渾濁.
[實驗分析]:①檢查整套裝置的氣密性的方法:____________.
②C裝置無水硫酸銅的作用是______.
③D裝置的燒杯內飽和的澄清石灰水的作用是______.
[得出結論]:(1)①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②______(填裝置出現的現象)說明Na2O2和CO2反應使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件.
(2)Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,甲認為生成的固體是NaOH,乙認為是Na2CO3,同學們經過思考后認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是:______.
(3)Na2O2和CO2反應的化學方程式是______.
[拓展提高]:現有一包保存不當的過氧化鈉粉末,已證明其已完全變質.為探究其成分,有同學設計了以下定性和定量兩種實驗方案,請你幫助完成下列實驗報告.
一、定性方案:
實驗方案實驗現象實驗結論
①取樣,先向溶液中滴加過量的________溶液.產生白色沉淀粉末中既有NaOH也有Na2CO3
②靜置,取上層清液,滴加________溶液.產生藍色沉淀
二、定量方案:
稱取39.8g樣品于一只質量為45g的錐形瓶中,一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上,逐滴滴加溶質質量分數為9.8%的稀硫酸,觀察顯示數字的變化,并繪制出混合溶液的質量與所滴入稀硫酸溶液的質量關系曲線(如圖);請你根據曲線計算出粉末中各成分的質量.


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30、過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中,發現了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發現棉花燃燒了起來.
(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現象說明二氧化碳具有
密度比空氣的大
不支持燃燒
的性質.
(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a:
棉花充分與氧氣接觸
、b:
溫度必須達到棉花的著火點
兩個條件.
[提出問題]:在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?
[查閱資料]:(1)在常溫下Na2O2能和CO2發生化學反應.
(2)在常溫下Na2O2能和水發生反應:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(3)無水硫酸銅為白色固體,吸水后變為藍色.
[設計實驗]:經過討論后,小組同學設計了如圖2的實驗進行探究.

[實驗步驟]:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關的試劑放入對應的儀器內(D裝置的U型管內放有足量的Na2O2固體,燒杯內盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內;④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現象.
注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發和空氣對實驗的影響.
[實驗現象]:①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;
③飽和的澄清石灰水變渾濁.
[實驗分析]:①檢查整套裝置的氣密性的方法:
先在U型管內裝入水,使U型管左右液面保持相平,然后向下推針筒活塞,若U型管左邊液面下降,右邊液面上升,并穩定一段時間則
說明氣密性良好

②C裝置無水硫酸銅的作用是
證明CO2中的水蒸氣確實已被除去

③D裝置的燒杯內飽和的澄清石灰水的作用是
析出氫氧化鈣固體,說明Na2O2和CO2反應放出熱量

[得出結論]:(1)①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②
③飽和的澄清石灰水變渾濁
(填裝置出現的現象)說明Na2O2和CO2反應使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件.
(2) Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,甲認為生成的固體是NaOH,乙認為是Na2CO3,同學們經過思考后認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是:
沒有水參與反應

(3)Na2O2和CO2反應的化學方程式是
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

[拓展提高]:現有一包保存不當的過氧化鈉粉末,已證明其已完全變質.為探究其成分,有同學設計了以下定性和定量兩種實驗方案,請你幫助完成下列實驗報告.
一、定性方案:

二、定量方案:
稱取39.8g樣品于一只質量為45g的錐形瓶中,一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上,逐滴滴加溶質質量分數為9.8%的稀硫酸,觀察顯示數字的變化,并繪制出混合溶液的質量與所滴入稀硫酸溶液的質量關系曲線(如圖);請你根據曲線計算出粉末中各成分的質量.

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小明、小亮和小芳三位同學在一起探究蠟燭燃燒。他們將短玻璃導管插入焰心,在導管的另一端進行點燃,發現另一端也可以燃燒。

    (1)提出問題:導管里一定有可燃性氣體,氣體的成分可能是什么?

    (2)猜想:小明認為可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO氣體(CO具有可燃燒性,其反應的化學方程式為:);小亮認為可能是蠟燭受熱后產生的蠟燭蒸汽小芳認為可能上述兩種情況都有。

    (3)設計實驗方案:請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來驗證哪一種猜想是正確的。

   (4)現象與結論:

①如果小明的猜想正確,現象應該是__________________.

②如果小亮的猜想正確,現象應該是__________________.

③如果小芳的猜想正確,現象應該是_____________________.

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(2013?惠山區一模)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗裝置中,當傾倒二氧化碳時,發現了
蠟燭自下而上逐漸熄滅(合理均可)
蠟燭自下而上逐漸熄滅(合理均可)
現象;同時也驚奇地發現棉花團燃燒了起來.

【提出問題】棉花團為什么會燃燒起來呢?
【查閱資料】
(1)在常溫下Na2O2能和CO2反應生成一種氣體和堿性物質.
(2)在常溫下Na2O2能和水發生反應:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(3)無水硫酸銅為白色固體,吸水后變為藍色.
【設計實驗】經過討論后,小組同學設計了如圖2的實驗進行探究.
【實驗步驟】
①檢查整套裝置的氣密性;
②把相關的試劑放入對應的儀器內(D裝置的U型管內放有足量的Na2O2固體,燒杯內盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;
③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內;
④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現象.
注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發和空氣對實驗的影響.
【實驗現象】
①無水硫酸銅
沒有變藍色
沒有變藍色
;②帶火星的小木條復燃;③
飽和的澄清石灰水變渾濁
飽和的澄清石灰水變渾濁

【實驗分析】
(1)“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應生成了
氧氣(O2
氧氣(O2
;實驗現象③說明該反應放出了熱量;同時棉花團是可燃物,棉花團因為同時滿足燃燒所需的三個條件,所以燃燒起來了.
(2)請你寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

【拓展提高】
同學們在實驗室發現一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末,已知發生了部分變質,同學們取3.00g變質粉末決定探究其中的成分及其質量.
【提出問題】變質的過氧化鈉粉末中有哪些成分,它們的質量是多少?
【猜想與假設】
(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是
Na2O2和Na2CO3
Na2O2和Na2CO3
的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物…
【設計實施方案】
實驗步驟 實驗現象
①取15g變質粉末于一支大試管內,加入適量的水,共收集到1.6g氣體,然后用帶火星木條檢驗生成的氣體. 固體完全溶解,有氣泡產生,帶火星的小木條復燃
②繼續向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應. 有白色沉淀生成
③將②中物質過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體5g.
【解釋與結論】同學們經過認真計算分析,確定了粉末中含有的成分及質量
計算過程:
【反思與評價】
(1)實驗室在保存過氧化鈉時應注意密封保存.
(2)有同學提出把第②步實驗中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液,至沉淀不再生成時過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液,若液體變紅,則證明原粉末中有NaOH.你認為該方案是否合理并說明理由
不合理,因為常溫下Na2O2和水也能生成NaOH,使無色酚酞試液變紅,所以不能證明原粉末中有NaOH
不合理,因為常溫下Na2O2和水也能生成NaOH,使無色酚酞試液變紅,所以不能證明原粉末中有NaOH

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小明、小鵬和小芳三位同學在一起探究蠟燭燃燒,他們將短玻璃導管插入焰心,發現另一端也可以點燃.

(1)[提出問題]導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?

(2)[猜想]

小明認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的一氧化碳(注:——氧化碳可以燃燒)

小鵬認為:可能是蠟燭受熱后產生的蒸汽.

小芳認為,可能上述兩種情況都有.

(3)[設計實驗方案]請你幫他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種分析是正確的.______________________________

(4)[現象與結論]如果小明的猜想正確,現象應是_________________.如果小鵬的猜想正確,現象應是____________________

如果小芳的猜想正確,現象應是_________________________________

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