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某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質. 【查看更多】

某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式

．
（2）請指出右圖中所用儀器的名稱：a

b

c

d

（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①、

②、

③、

④、

（4）用這種方法收集氧氣時，當氣泡

再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應

（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：

．
（6）某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發現試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）

；

．

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某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
a

酒精燈

b

試管

c

鐵架臺

d

集氣瓶

（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①．

未用酒精燈的外焰加熱

②．

酒精燈內酒精過多

③．

試管口沒有稍微向下傾斜

④．

試管口未放一團棉花

（4）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并

正放

（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：

沒有等氣泡連續均勻冒出時就收集

．

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某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳
酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①

試管口向上傾斜

．
②

試管口沒放一團棉花

．
（4）實驗結束時發現試管破裂，分析造成這一結果的操作可能是

試管外壁有水

．

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某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）請指出圖中所用儀器的名稱：
a

鐵架臺

、b

水槽

（2）裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①

試管口朝上傾斜

； ②

燈內酒精過多

（任寫兩點）
（3）用這種方法收集氧氣，當觀察到

集氣瓶口冒出氣泡時

時，說明氧氣已滿．收集滿氧氣后，應該用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應

正放

（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（4）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：

沒有等到氣泡連續均勻冒出時就開始收集

．

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某校研究性學習小組到實驗室進行實驗探究．他們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質（如圖所示）．
（1）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式，并在物質名稱下方標出化學式：

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO₄K₂MnO₄MnO₂O₂

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO₄K₂MnO₄MnO₂O₂

．

（2）請指出圖中標有字母儀器的名稱：
a

酒精燈

、b

試管

、c

鐵架臺

、d

水槽

．
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①

未用酒精燈的外焰加熱

；②

燈內酒精過多

；③

試管口沒有稍微向下傾斜

；④

管口沒有放一小團棉花（或藥品未平鋪在試管底部）

．
（4）用這種方法收集氧氣時，當氣泡

連續、均勻放出時

再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應

正放

（填“正放”或“倒放”）在桌上．

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