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氣體的制備：這學期我們已經學會在實驗室制取氧氣、二氧化碳等氣體，熟悉了實驗裝置的選擇、氣體的收集，同時能夠發(fā)現一些規(guī)律．
（1）根據裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：



寫出有編號的儀器名稱：①______；②______；③______．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用______；實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用______．
（2）某實驗小組根據所學的氣體制備知識來探究SO₂氣體．下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解度（在20℃、101kPa條件下測定）．

	H2	CO2	SO2
密度（g/L）	0.08987	1.975	2.716
溶解度（g）	0.0001603	0.1688	11.28

①若收集SO₂氣體，選用圖1中的______裝置；
②有同學提出SO₂氣體會污染空氣，于是采用圖2裝置收集SO₂，則氣體應該從______（填寫導管口代號，下同）導入該裝置；
③上述②中排出的尾氣還需要用氫氧化鈉溶液吸收，以防止污染環(huán)境．如果用右圖裝置盛氫氧化鈉溶液吸收尾氣，則尾氣應該從______導入該裝置．
（3）該實驗小組查閱資料發(fā)現：大家公認對氫氣的發(fā)現和研究有過很大貢獻的是英國化學家卡文迪許，他于1766年發(fā)現用鐵和鋅等金屬作用于鹽酸及稀硫酸可制得氫氣．同學們提出了如下問題：生成氫氣的速率與哪些因素有關呢？請你幫助解決這一問題，填寫下表：

猜  想	驗 證 方 法
猜想1：______	______
猜想2：______	______

氣體的制備：這學期我們已經學會在實驗室制取氧氣、二氧化碳等氣體，熟悉了實驗裝置的選擇、氣體的收集，同時能夠發(fā)現一些規(guī)律．
（1）根據裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

寫出有編號的儀器名稱：①；②；③．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用；實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用．
（2）某實驗小組根據所學的氣體制備知識來探究SO₂氣體．下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解度（在20℃、101kPa條件下測定）．

	H2	CO2	SO2
密度（g/L）	0.08987	1.975	2.716
溶解度（g）	0.0001603	0.1688	11.28

①若收集SO₂氣體，選用圖1中的裝置；
②有同學提出SO₂氣體會污染空氣，于是采用圖2裝置收集SO₂，則氣體應該從（填寫導管口代號，下同）導入該裝置；
③上述②中排出的尾氣還需要用氫氧化鈉溶液吸收，以防止污染環(huán)境．如果用右圖裝置盛氫氧化鈉溶液吸收尾氣，則尾氣應該從導入該裝置．
（3）該實驗小組查閱資料發(fā)現：大家公認對氫氣的發(fā)現和研究有過很大貢獻的是英國化學家卡文迪許，他于1766年發(fā)現用鐵和鋅等金屬作用于鹽酸及稀硫酸可制得氫氣．同學們提出了如下問題：生成氫氣的速率與哪些因素有關呢？請你幫助解決這一問題，填寫下表：

猜  想	驗 證 方 法
猜想1： 與金屬的活動性強弱有關 與金屬的活動性強弱有關	將形狀和大小都相同的鋅片和鐵片，分別放入溶質質量分數和溫度都相同的稀硫酸中 將形狀和大小都相同的鋅片和鐵片，分別放入溶質質量分數和溫度都相同的稀硫酸中
猜想2： 與酸的溶質質量分數有關 與酸的溶質質量分數有關	將形狀和大小都相同的兩個鋅片，分別放入溫度相同但溶質質量分數不同的兩種稀硫酸中 將形狀和大小都相同的兩個鋅片，分別放入溫度相同但溶質質量分數不同的兩種稀硫酸中