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【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發生（a）、（b）、（c）、（d） 各圖中的形變，如果力的大小F1=F3=F4＞F2 ， 那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是（　�。�

A.圖（a）和（b）
B.圖（a）和（c）
C.圖（a）和（d）
D.圖（b）和（d）

【題目】能影響聲音傳播速度的是（ ）
A.響度
B.音調
C.音色
D.介質

【題目】探究“杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）實驗前出現圖甲所示情況，應將杠桿兩端的螺母向調（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是。
（2）實驗過程中出現了圖乙所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將左邊的鉤碼向 （填“左”或“右”）移動格。
（3）實驗中，要改變力和力臂的數值，得到多組實驗數據，這樣做的目的是

【題目】圖1中的汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．汽車應用了許多物理知識：

（1）汽油機是汽車的“心臟”，汽油機的沖程是將內能轉化為機械能；
（2）小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的，目的是為了使車內物體所成的像（選填“實”或“虛”）位于玻璃的上方，不妨礙司機視線；
（3）有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”，它是依據在氣體中，流速越大的位置壓強的原理，當轎車高速行駛時，如圖2（選填“甲”或“乙”）安裝的偏導器能產生較大的抓地力．

A. 某一中學生的正常體重約為500N B. 人體正常的體溫約為39℃

C. 普通課桌的高度約為10cm D. 人體的安全電壓為不高于220V

⑴該實驗是根據公式_____________進行測量的。

⑵實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較________（填“大”或“小”）

⑶請根據圖中所給信息回答：

SAB=__________cm，tBC=__________s，vAC=__________m/s

⑷實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度υAC偏__________（填“大”或“小”）

【題目】下列物理知識描述不正確的是（ ）
A.焦耳通過實驗發現了焦耳定律
B.阿基米德發現了阿基米德原理
C.法拉第發現了電流的磁效應
D.首先利用實驗測出大氣壓強值的科學家是托里拆利