[解析]這道題主要考查學生根據文章內容進行推斷的能力.A項因果倒置.“創造出適宜的生存環境 是前提不是結果,B項超前肯定.“將使 “都得到充分 不合實際,D項避重就輕.“當務之急 應該是保護環境.維持生態平衡.][答案]C5 [解析]C與原文意思不符.是非物質文化遺產不是要求各個團體都應該具有認同感和歷史感.[答案]C6 [解析][解析]原文第三段第一句話可知非物質文化遺產包括樂器本身.曲目及彈奏技術.[答案]B7 [解析]A原文沒提到這一點.C原文只說是更有價值并不代表更值得保護.D并不是所有社會傳統都是非物質文化遺產.[答案]B[解析][這道題主要考查學生理解文中重要詞語的含義能力.解答此題.首先要通讀全文.對“第一原則 有一個基本理解.然后.根據各個選項的內容.在文中找到關于“第一原則 的相關信息.再分析各個選項內容與相關信息的異同.進行判斷.下面分析各個選項:A項.第2段中有這樣的表述:“`能夠’是對技術功能的判斷.是事實判斷,`應該’是價值判斷.倫理判斷.`能夠’不等于`應該’.正如`應該’不等于`能’ . 顯然是“混淆了事實判斷與價值判斷.倫理判斷 .B項.從第2段中“第一原則提出了一種技術邏輯 “這當然是荒唐的邏輯 這樣的表述.可以得知第一原則提出的邏輯是片面的.C項.第2段中有這樣的表述:“凡技術能夠做到的事.我們都應當去做.那我們就放棄了對技術應用后果的評價和責任. 這里“凡技術能夠做到的事 就是指“應用這一原則 .D項.犯了張冠李戴的錯誤.第2段中是“這兩條原則結合起來 .而不是單指“第一原則 .故選D項.][答案] D 【
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