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書面表達(dá)（20分

假設(shè)你叫John White，你正在寫信給動物協(xié)會主席，要求呼吁更多的人來保護(hù)熊。在信中你對熊的外貌、能力、習(xí)性、面臨的危險(xiǎn)和保護(hù)措施闡述了自己的觀點(diǎn)。請根據(jù)表格內(nèi)容完成這封信。（90詞左右）

Dear Chairperson，

I’m writing to you about protecting bears.

______________________________________________________________________________

Yours sincerely

John White

書面表達(dá)（20分
假設(shè)你叫John White，你正在寫信給動物協(xié)會主席，要求呼吁更多的人來保護(hù)熊。在信中你對熊的外貌、能力、習(xí)性、面臨的危險(xiǎn)和保護(hù)措施闡述了自己的觀點(diǎn)。請根據(jù)表格內(nèi)容完成這封信。（90詞左右）

書面表達(dá)(共15分)
假如你是 Tony, 住在蘇州。你的一位澳洲筆友Sam要來你家做客,請給他寫一封50詞左右的郵件。
內(nèi)容包括: 1. 向Sam表示歡迎；
2. 介紹你家所在街區(qū)的情況及如何到達(dá)你家；
3. 介紹你所在地此時(shí)的天氣情況,提醒他準(zhǔn)備好衣物。

書面表達(dá)。(15分)

假設(shè)你是興華中學(xué)的初三、1班學(xué)生童笑。中考結(jié)束后，你校將選拔一些學(xué)生，利用暑期到留守兒童(left-behind children)中心去做志愿者，為那里的孩子們輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示，用英語給校評選組寫一封申請信：

　　·對活動的認(rèn)識（如對本人、社會的益處等）

·個(gè)人優(yōu)勢介紹（如性格特點(diǎn)、英語能力等）

·你的輔導(dǎo)設(shè)想（如教授英語歌曲、學(xué)習(xí)方法等）

要求：

1. 短文必須包括所有提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮;

2. 文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名和所在學(xué)校的名稱；

3. 詞數(shù)：80 詞左右（信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

Dear Sir or Madam,

　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________

_______________________________________________________________________________

I believe I can do it well. Let me have a try!

Yours Sincerely,

Tong Xiao

書面表達(dá)。(15分)
假設(shè)你是興華中學(xué)的初三、1班學(xué)生童笑。中考結(jié)束后，你校將選拔一些學(xué)生，利用暑期到留守兒童(left-behind children)中心去做志愿者，為那里的孩子們輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示，用英語給校評選組寫一封申請信：
　　·對活動的認(rèn)識（如對本人、社會的益處等）
·個(gè)人優(yōu)勢介紹（如性格特點(diǎn)、英語能力等）
·你的輔導(dǎo)設(shè)想（如教授英語歌曲、學(xué)習(xí)方法等）
要求：
1. 短文必須包括所有提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名和所在學(xué)校的名稱；
3. 詞數(shù)：80 詞左右（信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。
Dear Sir or Madam,
　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
_______________________________________________________________________________
I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao