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[試題分析]:利用估值法知a大于1.b在0與1之間.c小于0.[高考考點]: 函數的映射關系.函數的圖像.[易錯提醒]: 估值出現錯誤.[備考提示]: 大小比較也是高考較常見的題型.希望引起注意. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,A,B是海面上位于東西方向相距海里的兩個觀測點,現位于A點北偏東45°,B點北偏西60°的D點有一艘輪船發出求救信號,位于B點南偏西60°且與B點相距海里的C點的救援船立即即前往營救,其航行速度為30海里/小時,該救援船到達D點需要多長時間?

 

【解析】本試題考查了利用正弦定理和余弦定理求解三角形的實際運用。并考查了分析問題和解決問題的能力。

 

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已知 求證:

【解析】本試題組要是利用均值不等式配湊法,來證明關于不等式的證明問題。也可以運用分析法得到。

 

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已知函數其中a>0.

(I)求函數f(x)的單調區間;

(II)若函數f(x)在區間(-2,0)內恰有兩個零點,求a的取值范圍;

(III)當a=1時,設函數f(x)在區間[t,t+3]上的最大值為M(t),最小值為m(t),記g(t)=M(t)-m(t),求函數g(t)在區間[-3,-1]上的最小值。

【考點定位】本小題主要考查導數的運算,利用導數研究函數的單調性、函數的零點,函數的最值等基礎知識.考查函數思想、分類討論思想.考查綜合分析和解決問題的能力.

 

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已知為數列的前項和,,.

⑴設數列中,,求證:是等比數列;

⑵設數列中,,求證:是等差數列;

⑶求數列的通項公式及前項和.

【解題思路】由于中的項與中的項有關,且,可利用、的關系作為切入點.

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設點是拋物線的焦點,是拋物線上的個不同的點().

(1) 當時,試寫出拋物線上的三個定點、的坐標,從而使得

(2)當時,若,

求證:;

(3) 當時,某同學對(2)的逆命題,即:

“若,則.”

開展了研究并發現其為假命題.

請你就此從以下三個研究方向中任選一個開展研究:

① 試構造一個說明該逆命題確實是假命題的反例(本研究方向最高得4分);

② 對任意給定的大于3的正整數,試構造該假命題反例的一般形式,并說明你的理由(本研究方向最高得8分);

③ 如果補充一個條件后能使該逆命題為真,請寫出你認為需要補充的一個條件,并說明加上該條件后,能使該逆命題為真命題的理由(本研究方向最高得10分).

【評分說明】本小題若填空不止一個研究方向,則以實得分最高的一個研究方向的得分作為本小題的最終得分.

【解析】第一問利用拋物線的焦點為,設,

分別過作拋物線的準線的垂線,垂足分別為.

由拋物線定義得到

第二問設,分別過作拋物線的準線垂線,垂足分別為.

由拋物線定義得

第三問中①取時,拋物線的焦點為

,分別過作拋物線的準線垂線,垂足分別為.由拋物線定義得

,

,不妨取;;

解:(1)拋物線的焦點為,設,

分別過作拋物線的準線的垂線,垂足分別為.由拋物線定義得

 

因為,所以,

故可取滿足條件.

(2)設,分別過作拋物線的準線垂線,垂足分別為.

由拋物線定義得

   又因為

所以.

(3) ①取時,拋物線的焦點為

分別過作拋物線的準線垂線,垂足分別為.由拋物線定義得

,不妨取;;,

,

.

,,是一個當時,該逆命題的一個反例.(反例不唯一)

② 設,分別過

拋物線的準線的垂線,垂足分別為,

及拋物線的定義得

,即.

因為上述表達式與點的縱坐標無關,所以只要將這點都取在軸的上方,則它們的縱坐標都大于零,則

,所以.

(說明:本質上只需構造滿足條件且的一組個不同的點,均為反例.)

③ 補充條件1:“點的縱坐標)滿足 ”,即:

“當時,若,且點的縱坐標)滿足,則”.此命題為真.事實上,設,

分別過作拋物線準線的垂線,垂足分別為,由,

及拋物線的定義得,即,則

,

又由,所以,故命題為真.

補充條件2:“點與點為偶數,關于軸對稱”,即:

“當時,若,且點與點為偶數,關于軸對稱,則”.此命題為真.(證略)

 

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一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)

1.D      2.A      3.B       4.D      5.B       6.C       7.C       8.B

二、填空題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)

9.           10.           11.5      10           12.            

13.②           14. 

三、解答題(本大題共6小題,共80分)

15.(共13分)

解:(Ⅰ)

因為函數的最小正周期為,且,

所以,解得

(Ⅱ)由(Ⅰ)得

因為

所以,

所以

因此,即的取值范圍為

16.(共14分)

解法一:

(Ⅰ)取中點,連結

,

,

平面

平面,

(Ⅱ),,

,

,即,且,

平面

中點.連結

在平面內的射影,

是二面角的平面角.

中,,,

二面角的大小為

(Ⅲ)由(Ⅰ)知平面,

平面平面

,垂足為

平面平面

平面

的長即為點到平面的距離.

由(Ⅰ)知,又,且,

平面

平面,

中,,,

到平面的距離為

解法二:

(Ⅰ)

,

,

平面

平面

(Ⅱ)如圖,以為原點建立空間直角坐標系

中點,連結

,,

,

是二面角的平面角.

二面角的大小為

(Ⅲ),

在平面內的射影為正的中心,且的長為點到平面的距離.

如(Ⅱ)建立空間直角坐標系

的坐標為

到平面的距離為

17.(共13分)

解:(Ⅰ)記甲、乙兩人同時參加崗位服務為事件,那么,

即甲、乙兩人同時參加崗位服務的概率是

(Ⅱ)記甲、乙兩人同時參加同一崗位服務為事件,那么,

所以,甲、乙兩人不在同一崗位服務的概率是

(Ⅲ)隨機變量可能取的值為1,2.事件“”是指有兩人同時參加崗位服務,

所以的分布列是

1

3

 

18.(共13分)

解:

,得

,即時,的變化情況如下表:

0

,即時,的變化情況如下表:

0

所以,當時,函數上單調遞減,在上單調遞增,

上單調遞減.

時,函數上單調遞減,在上單調遞增,在上單調遞減.

,即時,,所以函數上單調遞減,在上單調遞減.

19.(共14分)

解:(Ⅰ)由題意得直線的方程為

因為四邊形為菱形,所以

于是可設直線的方程為

因為在橢圓上,

所以,解得

兩點坐標分別為,

,,

所以

所以的中點坐標為

由四邊形為菱形可知,點在直線上,

所以,解得

所以直線的方程為,即

(Ⅱ)因為四邊形為菱形,且

所以

所以菱形的面積

由(Ⅰ)可得,

所以

所以當時,菱形的面積取得最大值

20.(共13分)

(Ⅰ)解:

,

;

(Ⅱ)證明:設每項均是正整數的有窮數列

,,,,

從而

,

所以

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