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7.老師將某班一次數學測試成績分為A.B.C.D四個等級.繪制成如下圖所示的扇形統計圖.則A等級所占的百分比為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

7、老師將某班一次數學測試成績分為A,B,C,D四個等級,繪制成如圖所示的扇形統計圖,則A等級所占的百分比為(  )

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老師將某班一次數學測試成績分為A,B,C,D四個等級,繪制成如圖所示的扇形統計圖,則A等級所占的百分比為


  1. A.
    10%
  2. B.
    20%
  3. C.
    25%
  4. D.
    30%

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某班一次數學測驗成績如下:63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77. 老師先將成績按10分的組距分段,統計每個分數段學生成績出現的頻數,填入頻數分布表,并繪制頻數分布直方圖
(1)請將頻數分布表和頻數分布直方圖補充完整;
(2)假設60分以上(含60分)為及格,80分以上(含80分)為優秀,請統計一下本次考試的及格率與優秀率.

頻數分布表                                       頻數分布直方圖

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在某班的一次數學測試中,任課老師將成績分為五檔 (分數為正整數),制成條形統計圖如圖.

A檔:89.5分~99.5分,

B檔:79.589.5分,

C檔:69.579.5分,

D檔:59.569.5分,

E檔:49.559.5分.

(1)該班共有學生_________人.

(2)若將成績大于或等于90分定為優秀,則該班的優秀率為_________

(3)若將成績低于60分的定為不及格,則本次測試及格的共有_________人.

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某班進行了一次單元測試,老師將學生的測試情況繪制成頻數分布直方精英家教網圖(如圖),請你根據圖形提供的信息,解答下列問題:
(1)該班有多少學生參加測試?
(2)70.5-80.5這一分數段的頻數、頻率分別是多少?
(3)這次測試成績的中位數落在哪一個分數段?
(4)你認為本次測試試題的難易程度是否合理?

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