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25、在數學學習中，及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法、善于學習的小明在學習了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數后，對相關知識進行了歸納整理．

（1）例如，他在同一個直角坐標系中畫出了一次函數y=x+2和y=-x+4的圖象（如圖1），并作了歸納：

請根據圖1和以上方框中的內容，在下面數字序號后寫出相應的結論：
①；②；③；④；
（2）若已知一次函數y=k₁x+b₁和y=kx+b的圖象（如圖2），且它們的交點C的坐標為（1，3），那么不等式kx+b≥k₁x+b₁的解集是．