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為紀念古田會議80周年，我市某中學團委擬組織學生開展唱紅歌比賽活動，為此，該校隨機抽取部分學生就“你是否喜歡紅歌”進行問卷調查，并將調查結果統計后繪制成如下統計表和扇形統計圖．

態度	非常喜歡	喜歡	一般	不知道
頻數	90	b	30	10
頻率	a	0.35	0.20

請你根據統計圖、表提供的信息解答下列問題：
（1）該校這次隨機抽取了名學生參加問卷調查；
（2）確定統計表中a、b的值：a=，b=；
（3）在統計圖中“喜歡”部分扇形所對應的圓心角是度；
（4）若該校共有2000名學生，估計全校態度為“非常喜歡”的學生有人．

為紀念古田會議80周年，我市某中學團委擬組織學生開展唱紅歌比賽活動，為此，該校隨機抽取部分學生就“你是否喜歡紅歌”進行問卷調查，并將調查結果統計后繪制成如下統計表和扇形統計圖．

態度	非常喜歡	喜歡	一般	不知道
頻數	90	b	30	10
頻率	a	0.35	0.20

請你根據統計圖、表提供的信息解答下列問題：
（1）該校這次隨機抽取了______名學生參加問卷調查；
（2）確定統計表中a、b的值：a=______，b=______；
（3）在統計圖中“喜歡”部分扇形所對應的圓心角是______度；
（4）若該校共有2000名學生，估計全校態度為“非常喜歡”的學生有______人．

為紀念古田會議80周年，我市某中學團委擬組織學生開展唱紅歌比賽活動，為此，該校隨機抽取部分學生就“你是否喜歡紅歌”進行問卷調查，并將調查結果統計后繪制成如下統計表和扇形統計圖．

態度	非常喜歡	喜歡	一般	不知道
頻數	90	b	30	10
頻率	a	0.35	0.20

請你根據統計圖、表提供的信息解答下列問題：
（1）該校這次隨機抽取了______名學生參加問卷調查；
（2）確定統計表中a、b的值：a=______，b=______；
（3）在統計圖中“喜歡”部分扇形所對應的圓心角是______度；
（4）若該校共有2000名學生，估計全校態度為“非常喜歡”的學生有______人．

為紀念古田會議80周年，我市某中學團委擬組織學生開展唱紅歌比賽活動，為此，該校隨機抽取部分學生就“你是否喜歡紅歌”進行問卷調查，并將調查結果統計后繪制成如下統計表和扇形統計圖．

態度	非常喜歡	喜歡	一般	不知道
頻數	90	b	30	10
頻率	a	0.35	0.20

請你根據統計圖、表提供的信息解答下列問題：
（1）該校這次隨機抽取了______名學生參加問卷調查；
（2）確定統計表中a、b的值：a=______，b=______；
（3）在統計圖中“喜歡”部分扇形所對應的圓心角是______度；
（4）若該校共有2000名學生，估計全校態度為“非常喜歡”的學生有______人．