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今年4月15日，光明中學組織全體學生參加了“走出校門，服務社會”的活動。九年級一班王康同學統計了該天本班學生打掃街道，去敬老院服務和到社區文藝演出的人數，并做了如下直方圖和扇形統計圖。請根據王康同學所作的兩個圖形，回答下列問題：

（1）九年級一班有___________名學生；（2）補全直方圖的空缺部分；

（3）若九年級有800名學生，估計該年級去敬老院的人數。

今年3月5日，某中學組織全體學生參加了“走出校門，服務社會”的活動．九年級一班高偉同學統計了這天本班學生打掃街道，去敬老院服務和到社區文藝演出的人數，并做了如下條形圖和扇形統計圖．請根據高偉同學所作的兩個圖形，解答：
（Ⅰ）九年級一班有多少名學生？
（Ⅱ）補全條形圖的空缺部分．
（Ⅲ）在扇形統計圖中計算社區文藝演出部分所對的圓心角度數．
（Ⅳ）若九年級有800名學生，估計該年級去敬老院的人數．

今年3月5日，某中學組織全體學生參加了“走出校門，服務社會”的活動．九年級一班高偉同學統計了這天本班學生打掃街道，去敬老院服務和到社區文藝演出的人數，并做了如下條形圖和扇形統計圖．請根據高偉同學所作的兩個圖形，解答：
（Ⅰ）九年級一班有多少名學生？
（Ⅱ）補全條形圖的空缺部分．
（Ⅲ）在扇形統計圖中計算社區文藝演出部分所對的圓心角度數．
（Ⅳ）若九年級有800名學生，估計該年級去敬老院的人數．

今年3月5日，某中學組織全體學生參加了“走出校門，服務社會”的活動．九年級一班高偉同學統計了這天本班學生打掃街道，去敬老院服務和到社區文藝演出的人數，并做了如下條形圖和扇形統計圖．請根據高偉同學所作的兩個圖形，解答：
（Ⅰ）九年級一班有多少名學生？
（Ⅱ）補全條形圖的空缺部分．
（Ⅲ）在扇形統計圖中計算社區文藝演出部分所對的圓心角度數．
（Ⅳ）若九年級有800名學生，估計該年級去敬老院的人數．