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在-次數學活動課上，老師出了-道題：

  (1)解方程x²-2x-3=0.

    巡視后老師發現同學們解此題的方法有公式法、配方法和十字相乘法(分解因式法)。

  接著,老師請大家用自己熟悉的方法解第二道題：

  (2)解關于x的方程mx²+(m一3)x一3=0(m為常數，且m≠0).

    老師繼續巡視，及時觀察、點撥大家.再接著,老師將第二道題變式為第三道題：

(3)已知關于x的函數y=mx²+(m-3)x-3(m為常數).

 ①求證：不論m為何值,此函數的圖象恒過x軸、y軸上的兩個定點(設x軸上的定點為A，y軸上的定點為C)；   

  ②若m≠0時,設此函數的圖象與x軸的另一個交點為反B,當△ABC為銳角三角形時,求m的取值范圍；當△ABC為鈍角三角形時，觀察圖象，直接寫出m的取值范圍.

   請你也用自己熟悉的方法解上述三道題.   

(1 8分)近年來，我國始終不渝走和平發展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略，始終不渝地維護我國國家利益。閱讀材料，回答問題。
材料一 匯率戰陰影未消，貿易戰愁云又添。美國商務部于當地時間2011年11月9日的一紙公告，將價值近20億美元、針對中國光伏產品的“雙反(反傾銷和反補貼)”案推至正式立案程序，相反卻對在美國境內的相關企業加以補貼。這一貿易保護主義做法將嚴重影響到我國光伏產品對美國的出口。
(1)結合材料一，從《經濟生活》角度說明我目光伏企業該如何擴大出口?(6分)
材料二 近期，有關南海問題不斷出現新的復雜局面，就在東盟領導人會議召開前夕， 菲律賓高調宣布保衛南海，美國以多種形式介入南海問題。2011年11月18日，國務院總 理溫家寶在會議上指出，中國將始終奉行“與鄰為善，以鄰為伴”的周邊外交政策，目前南海存在的爭議是多年積累下來的問題，應由直接有關的主權國家通過友好協商和談判予以解決，外部勢力不應以任何借口介入。
(2)結合材料，說明溫家寶總理的發言體現了我國外交政策的哪些具體內容?(6分)
材料三2011年12月11日，聯合國氣候變化大會落下帷幕。會議各方顯示了相當的政治誠意去推動氣候談判進程，致力于“拯救未來于當下”，堅持了雙軌談判機制，堅持了“共同但有區別的責任”原則，啟動了綠色氣候基金。但由于發達國家和發展中國家的分歧難以消弭，德班會議未能全部完成“巴厘路線圖”談判。
(3)在聯合國氣候變化大會上，與會各方取得積極成果但電存在難以消弭的分歧．這體 現了哪些《政治生活》道理?(6分)