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（本題滿分8分）2012年5月20日是第23個中國學生營養日，某校社會實踐小組在這天開展活動，調查快餐營養情況．他們從食品安全監督部門獲取了一份快餐的信息（如圖）．根據信息，解答下列問題．

 (1)求這份快餐中所含脂肪質量；

 (2)若碳水化合物占快餐總質量的40%，求這份快餐所含蛋白質的質量；

(3)若這份快餐中蛋白質和碳水化合物所占百分比的和不高于85%，求其中所含碳水化合物質量的最大值

（本題滿分8分）

2010年5月1日，第41屆世博會在上海舉辦，世博知識在校園迅速傳播.小明同學就本班學生對世博知識的了解程度進行了一次調查統計，下圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）.

請你根據圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學生；

（2）在條形統計圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；

（3）在扇形統計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數；

（4）從該班中任選一人，其對世博知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少？

（本題滿分8分）2012年5月20日是第23個中國學生營養日，某校社會實踐小組在這天開展活動，調查快餐營養情況．他們從食品安全監督部門獲取了一份快餐的信息（如圖）．根據信息，解答下列問題．

 (1)求這份快餐中所含脂肪質量；

 (2)若碳水化合物占快餐總質量的40%，求這份快餐所含蛋白質的質量；

(3)若這份快餐中蛋白質和碳水化合物所占百分比的和不高于85%，求其中所含碳水化合物質量的最大值

（本題滿分8分）

2010年5月1日，第41屆世博會在上海舉辦，世博知識在校園迅速傳播.小明同學就本班學生對世博知識的了解程度進行了一次調查統計，下圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）.

請你根據圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學生；

（2）在條形統計圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；

（3）在扇形統計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數；

（4）從該班中任選一人，其對世博知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少？

（本題滿分8分）2012年5月20日是第23個中國學生營養日，某校社會實踐小組在這天開展活動，調查快餐營養情況．他們從食品安全監督部門獲取了一份快餐的信息（如圖）．根據信息，解答下列問題．

 (1)求這份快餐中所含脂肪質量；

 (2)若碳水化合物占快餐總質量的40%，求這份快餐所含蛋白質的質量；

 (3)若這份快餐中蛋白質和碳水化合物所占百分比的和不高于85%，求其中所含碳水化合物質量的最大值．