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下圖是某班學生外出乘車、步行、騎車的人數分布直方圖和扇形分布圖

    （1）求該班有多少名學生？

    （2）補上步行分布直方圖的空缺部分；

    （3）在扇形統計圖中，求騎車人數所占的圓心角度數。

    （4）若全年級有500人，估計該年級步行人數

下圖是某班學生外出乘車、步行、騎車的人數分布直方圖和扇形分布圖

    （1）求該班有多少名學生？

    （2）補上步行分布直方圖的空缺部分；

    （3）在扇形統計圖中，求騎車人數所占的圓心角度數。

    （4）若全年級有500人，估計該年級步行人數

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（1）求該班有多少名學生？
（2）補上步行分布直方圖的空缺部分；
（3）在扇形統計圖中，求騎車人數所占的圓心角度數。
（4）若全年級有500人，估計該年級步行人數

下圖是某班學生外出乘車、步行、騎車的人數分布直方圖和扇形分布圖

    （1）求該班有多少名學生？

    （2）補上步行分布直方圖的空缺部分；

    （3）在扇形統計圖中，求騎車人數所占的圓心角度數。

    （4）若全年級有500人，估計該年級步行人數