題目列表(包括答案和解析)
（17分）
現有兩個品種的番茄，一種是圓形紅果（AABB），另一種是橢圓形黃果（aabb），但橢圓形紅果因其形態和顏色深受人們喜愛。已知控制兩對相對性狀的基因自由組合。根據所學遺傳學知識分析回答：
（1）下面是一種從F1種子開始的快速培育橢圓形紅果番茄品種的育種程序圖解，請寫出圖中①
②③④所示的可操作步驟。
答：① ②
③ ④
（2）若用圓形紅果（AaBb）與圓形黃果（X）雜交，子代表現型分別是圓形紅果、圓形黃果、橢圓形紅果、橢圓形黃果，比例接近3∶3∶1∶1，那么圓形黃果（X）的基因型是 ，子代中能穩定遺傳的個體所占比例為 。
（08黃岡中學二模）（20分）回答I、Ⅱ兩小題。
I．（8分）現代生物技術在動植物育種工作中均發揮了巨大的作用。請回答有關問題：
（1）番茄營養豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產生活需要，科學家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如下圖，請回答：
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①重組DNA的建構需要的工具酶有 。
②在構建基因表達載體時，除了要在重組DNA中插入目的基因外，還需要有啟動子、終止子以及_ 。
③從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結合直接導致了 無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④普通番茄細胞導入目的基因后，先要接種到誘導培養基上培養，脫分化后得到 ，再轉接到分化培養基上，誘導出試管苗，然后進一步培養成正常植株。
Ⅱ．( 12分)果蠅繁殖力強、易飼養，是一種良好的遺傳學研究材料。實驗室一個小組發現了1只灰體殘翅(未交配過的雌果蠅)，另一小組發現了1只黑體長翅雄果蠅。兩個小組將這2只果蠅進行下述實驗來解決有關問題。
實驗步驟：
①把灰體殘翅雌果蠅和黑體長翅雄果蠅放入同一容器中培養，使其交配并產生足夠的后代Fl。
②F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀，發現全是灰體長翅。
③F1雌雄果蠅相互交配產生F2，觀察其性狀并記錄結果。
④統計分析F2的各種表現型及其比例。
根據上述材料回答有關問題：
（1）能否從F1所表現出的性狀推斷出長翅與殘翅的遺傳方式是細胞質遺傳還是細胞核遺傳?請簡要說明理由。（3分）
（2）若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細胞核中，能否通過預測F2黑體、灰體的性狀表現來推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是X染色體上？請簡要說明理由。（3分）
（3）若F2中有黑體、殘翅出現，且控制這兩對性狀的基因位于常染色體上，如何確定控制這兩對性狀的基因是否位于兩對同源染色體上？(要求：通過預測F2的表現型及其比例并作出相應分析和結論) （6分）
第I卷（共126分）
一、選擇題（本題包括13小題。每小題6分，共78分，每小題只有一個選項符合題意）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
B
A
D
C
C
A
B
B
C
D
C
二、選擇題（本題包括8小題。每小題6分，共48分，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
AC
C
C
B
AD
D
BD
ABC
第Ⅱ卷（必考題129分，選考題45分，共174分）
23．（15分）
|
②…（1分）
③…（5分）
④…（5分）
25．（14分）
選考題 （每科選做1題，共做3題）
②………………（1分）
③………………（1分）
（1）該過程是
衰變…………（2分）
…………（3分）
②…………（4分）
③………………（2分）
32．生物選考題（15分）