17．小說為什么取名為“萌芽 ? 苦讀與樂讀 中國傳統的讀書法有兩種:一日“苦 .二日“樂 .苦讀的代表是孫敬和蘇秦.一個頭懸梁.一個錐刺股.樂讀的倡導者是孔子.他說:“知之者不如好之者.好之者不如樂之者. 這兩種方法本互為補充.不過現代人多認同后者而不愿效法前者 這種選擇自有道理.這道理用一句最流行的名言來說就是“興趣是最好的老師 .事實上也確實如此.帶著濃厚的興趣去讀書.確實會收到事半功倍之效.因為有了興趣.讀時精力集中.心無雜念.所以感受深.記得牢.而且聯想豐富.“心騖八極.神極萬仞 的情況多半是在對所讀之書有濃厚的興趣時發生的.既沉醉其中.也就不以為苦.自然會多用時間.并且樂此不疲.流連忘返,“流連忘返.始可深入.深入后.然后如受春風化雨之賜.欣欣向榮.學業大進 .一個人興趣廣泛還好說.如果興趣狹窄.讀來讀去就是那么幾種書.這樣“偏食 的結果極有可能會導致“營養不良 .使自己的知識結構呈畸形發展.欲除此病.當多吃“五谷雜糧 .即所讀的書應駁雜些.對此.魯迅早有論述:“先前的文學青年.往往厭惡數學.理化.史地.生物學.以為這些都無足輕重.后來變成連常識也沒有.研究文學固然不明白.自己做起文章來也糊涂.所以我希望你們不要放開科學.一味鉆在文學里. 既然要讀自己“厭惡 的書.當然不免覺得“苦 .但是如果不放棄.“苦 上一陣子.自然會有所收獲.朱光潛談及有志于做學問的人時說:“也有些初看很枯燥的書.他必須咬定牙關去硬啃.一旦久了他自然還可以啃出滋味來.: ()有了滋味也便有了興趣的萌芽.再“啃 下去發展到欲罷不能的地步也未可知.可見興趣并非憑空而來.也是可以培養的.這培養的途徑就是“硬啃 .先“苦 上一陣子. 其實.對于一個有志于學的人來說.樂讀固然好.苦讀也沒什么.“讀書莫畏難 .他早早有心理準備的.而且只要不是冥頑透頂的人.他從“苦 中是一定可以讀出快樂的.正如梁啟超所說:“趣味總是慢慢的來.越引越多.像倒吃甘蔗.越往下才越得好處. 【
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