2．對下列句子中加點成語使用的錯誤.分析不正確的一項是 A．王老師不辭辛苦.三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學. 三顧茅廬:這個成語講的是劉備三次到草廬中邀請諸葛亮出山的故事.后用于表示誠心誠意的邀請或拜訪. 分析:王老師“看望生病在家的李曉明同學 是去關心他.沒有“邀請 “拜訪 的意思.所以使用有誤. B．在少年隊比賽中.用青年隊隊員參賽.簡直是拔苗助長. 拔苗助長:這個成語講的是宋人用拔苗的方法讓禾苗長得更決.結果禾苗都死了的故事.后比喻不顧發展規律.強求速成.結果反將事情弄糟. 分析:“用青年隊隊員參賽 這是違反規定的行為.談不上“不顧發展規律 .所以使用有誤. C．對這件珍藏多年的文物.博物館要采取亡羊補牢的措施.避免造成損失. 亡羊補牢:這個成語講的是一個人丟了羊以后.及時修補羊圈.從此羊不再丟失的故事.比喻出了差錯.設法補救.免得再受損失. 分析:“珍藏多年的文物 并未丟失.不存在“出了差錯 .也就不存在“設法補救 的問題．所以使用有誤. D．一味地照搬他人經驗.發展本地區經濟.無異于守株待兔. 守株待兔:這個成語講的是農夫因偶然撿到觸樹樁而死的兔子.便守在此處.以期再有所獲的故事.后比喻不主動地努力.而存萬一的僥幸心理.希望得到意外的收獲. 分析:“一味地照搬他人經驗 屬于靠突發奇想而獲得“意外的收獲 .含有“僥幸心理 .所以使用有誤. 【
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