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下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據此回答：

(1)圖中完成植物體細胞融合的過程是(填編號)_________________，圖中④過程是_________，⑤過程是_________。
(2)圖中①過程用到的酶是_________       ，作用的結果是形成_________       。
(3)若在容器中放置若干ab結構，誘導完成且假設所有細胞都發生了融合，然后經③過程，形成的d細胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質體的相互融合)，從中選出_________進行培養。
(4)這一技術的優點是______________________                          。
(5)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規律？為什么？_________________________                                 。

（14分）下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據此回答：

（1）在②過程中，可用的化學誘導劑是_________，若在容器中放置若干a、b結構，誘導c完成所依據的原理是________，假設所有細胞都發生了融合，然后經③過程，形成的d細胞的類型有_________種（這里僅考慮2個原生質體的相互融合），從中選出   
          進行培養。
（2）由d培育成f，采用的技術手段是_________，該過程說明植物細胞具有_________ 。f植株具有_________遺傳性狀，這種育種方法的優點是_______________。
（3）過程④是_______過程，⑤過程的實質是_______________
（4）若要制成人工種子，則要經過圖中的______過程得到的結構，包裹上人造種皮制得。
（5）上圖中____（填字母）細胞全能性最高。
（6）微型繁殖培育無病毒幼苗時，一般選取                作為外植體，依據是                                          。

下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據此回答：

（1）圖中完成植物體細胞融合的過程是（填編號）_________________。
（2）在②過程中，可用的化學誘導劑是_________，可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab結構，誘導完成且假設所有細胞都發生了融合，然后經③過程，形成的d細胞的類型有_________種（這里僅考慮2個原生質體的相互融合），從中選出_________進行培養。
（3）f稱為_________，該植株具有_________。
（4）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規律？為什么？_______， ___________________________。

（13分）下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據此回答：

（1）圖中①過程用到的酶是                    （2分），作用的結果是形成         ，之所以要用它們是要除去               ，除去的原因是                                 。
（2）圖中②過程是             ，④⑤過程合稱                  。
（3）在②過程中，可用的化學誘導劑是           。若在容器中放置若干ab結構，誘導完成且假設所有細胞都發生了融合，然后經③過程，形成的d細胞的類型有       種（這里僅考慮2個原生質體的相互融合），從中選出         細胞進行培養。
（4）e稱_____________。f稱為_____________ ，該植株具有_____________的性狀。

下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據此回答：

(1)圖中完成植物體細胞融合的過程是(填編號)_________________，圖中④過程是_________，⑤過程是_________。

(2)圖中①過程用到的酶是_________       ，作用的結果是形成_________       。

(3)若在容器中放置若干ab結構，誘導完成且假設所有細胞都發生了融合，然后經③過程，形成的d細胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質體的相互融合)，從中選出_________進行培養。

(4)這一技術的優點是______________________                          。

(5)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規律？為什么？_________________________                                 。