題目列表(包括答案和解析)
(本題滿分9分)
劉衛同學在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖①、②.圖①中,,
,
;圖②中,
,
,
.圖③是劉衛同學所做的一個實驗:他將
的直角邊
與
的斜邊
重合在一起,并將
沿
方向移動.在移動過程中,
、
兩點始終在
邊上(移動開始時點
與點
重合).
(1)在沿
方向移動的過程中,劉衛同學發現:
、
兩點間的距離逐漸 ▲ .
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(2)劉衛同學經過進一步地研究,編制了如下問題:
問題①:當移動至什么位置,即
的長為多少時,
、
的連線與
平行?
問題②:當移動至什么位置,即
的長為多少時,以線段
、
、
的長度為三邊長的三角形是直角三角形?
問題③:在的移動過程中,是否存在某個位置,使得
?如果存在,
求出的長度;如果不存在,請說明理由.
請你分別完成上述三個問題的解答過程.
(本題滿分9分)
劉衛同學在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖①、②.圖①中,,
,
;圖②中,
,
,
.圖③是劉衛同學所做的一個實驗:他將
的直角邊
與
的斜邊
重合在一起,并將
沿
方向移動.在移動過程中,
、
兩點始終在
邊上(移動開始時點
與點
重合).
(1)在沿
方向移動的過程中,劉衛同學發現:
、
兩點間的距離逐漸 ▲ .
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(2)劉衛同學經過進一步地研究,編制了如下問題:
問題①:當移動至什么位置,即
的長為多少時,
、
的連線與
平行?
問題②:當移動至什么位置,即
的長為多少時,以線段
、
、
的長度為三邊長的三角形是直角三角形?
問題③:在的移動過程中,是否存在某個位置,使得
?如果存在,
求出的長度;如果不存在,請說明理由.
請你分別完成上述三個問題的解答過程.
(本題滿分9分)
劉衛同學在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖①、②.圖①中,,
,
;圖②中,
,
,
.圖③是劉衛同學所做的一個實驗:他將
的直角邊
與
的斜邊
重合在一起,并將
沿
方向移動.在移動過程中,
、
兩點始終在
邊上(移動開始時點
與點
重合).
(1)在沿
方向移動的過程中,劉衛同學發現:
、
兩點間的距離逐漸 ▲ .
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(2)劉衛同學經過進一步地研究,編制了如下問題:
問題①:當移動至什么位置,即
的長為多少時,
、
的連線與
平行?
問題②:當移動至什么位置,即
的長為多少時,以線段
、
、
的長度為三邊長的三角形是直角三角形?
問題③:在的移動過程中,是否存在某個位置,使得
?如果存在,
求出的長度;如果不存在,請說明理由.
請你分別完成上述三個問題的解答過程.
(本題滿分10分)某電視臺為了解觀眾對“諜戰”題材電視劇的喜愛情況,隨機抽取某社區部分電視觀眾,進行問卷調查,整理繪制了如下不完整的條形統計圖和扇形統計圖:
男、女觀眾對“諜戰”題材電視劇的喜愛情況統計圖 男觀眾對“諜戰”題材電視劇的喜愛情況統計圖
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)在這次接受調查的女觀眾中,表示“不喜歡”的女觀眾所占的百分比是多少?
(2)求這次調查的男觀眾人數,并補全條形統計圖.
(3)若該社區有男觀眾約1000人,估計該社區男觀眾喜歡看“諜戰”題材電視劇的約有多少人?
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