如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答問題．

（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數．
（2）一同學將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數值（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）一同學想驗證溫度越高，聲速越大，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數值將A、變大；     B、變��；     C、不變；      D、無法判斷
（4）已知S₁=20cm，S₂=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.800，則此時聲速約為多少m/s．

如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答問題．

（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數 ______．
（2）一同學將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數值 ______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）一同學想驗證溫度越高，聲速越大，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數值將 ______A、變大；     B、變�。�     C、不變；      D、無法判斷
（4）已知S₁=20cm，S₂=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.800，則此時聲速約為多少m/s．

如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答問題．

（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數 ______．
（2）一同學將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數值 ______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）一同學想驗證溫度越高，聲速越大，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數值將 ______A、變大；     B、變��；     C、不變；      D、無法判斷
（4）已知S₁=20cm，S₂=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.800，則此時聲速約為多少m/s．

如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答問題．

（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數 ______．
（2）一同學將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數值 ______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）一同學想驗證溫度越高，聲速越大，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數值將 ______A、變大；     B、變��；     C、不變；      D、無法判斷
（4）已知S₁=20cm，S₂=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.800，則此時聲速約為多少m/s．