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在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數（填“增加”或“減少”），說明電流越，電磁鐵磁性越強．
（3）根據圖示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，，電磁鐵磁性越強．

23、在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，如圖將導線繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成簡易的電磁鐵甲和乙，通電后發現甲吸引大頭針的個數多，說明甲線圈的匝數 （填“多”或“少”）；當滑片P向A端移動時，甲的磁性將 （填“增強”或“減弱”）．

23、在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，并組成了圖所示的電路．
（1） B鐵釘的釘尖是極（選填“N”或“S”）．
（2）圖中A、B上繞線相互串聯的目的是．
（3）分析圖中的現象，得出的結論是：電磁鐵磁性的強弱與有關．
（4）接著，小明將滑動變阻器的滑動片向右端移動時，觀察到A和B上所吸引的大頭針掉落了一部分．分析這一現象，又能得出：電磁鐵磁性的強弱還與有關．

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，并組成了如圖所示的電路．
（1）本實驗是通過來顯示磁性強弱的．
（2）分析圖中的現象，得出的結論是：電磁鐵磁性的強弱與有關．
（3）接著，小明將滑動變阻器的滑動片向右端移動時，觀察到A和B上所吸引的大頭針掉落了一部分．分析這一現象，又能得出：電磁鐵磁性的強弱還與有關．

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”時，同學們提出了如下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性；
猜想B：電磁鐵磁性強弱與電流大小有關
猜想C：電磁鐵磁性強弱與線圈匝數有關．
為了檢驗上述猜想是否正確，通過討論同學們設計了以下方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，用電磁鐵吸引大頭針．實驗中觀察到如圖18所示的四種情景．
根據實驗方案和現象，完成下面問題：
（1）通過觀察，比較電磁鐵的磁性強弱．
（2）比較圖中兩圖的實驗現象，可以驗證猜想的是．