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16、甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，會發生什么危害，請寫在下面的橫線上．
甲存在的問題：，
危害是：；
乙存在的問題：，
危害是：；
丙存在的問題：，
危害是：．

33、甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學的問題：；
乙同學的問題：；
丙同學的問題：；
（1）按如圖甲所示的電路圖連接好電路后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，得到如下所示的記錄表格：

比較測得的數據得出的結論是：串聯電路中各處．
（2）在測并聯電路中的電流時，若先在如圖乙中的A處測電路中的電流是0.9A，然后在B處測得的電流是0.6A，則在C處測得的電流應為A．

甲、乙、丙三個實心圓柱體，高度之比為1：2：3，底面積之比為2：3：4，放在同樣松軟的沙地上，陷入沙池中深度相同，則壓強之比P_甲：P_乙：P_丙=．

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是和；經過5s，跑在最前面的小車是，它距后面的車的距離是．