小敏的實驗是“探究凸透鏡成像的特點”．她的困惑是：不知道實驗室準備的凸透鏡的焦距．小亮給他提供的解決方案是：根據圖所示的設計方案圖進行實驗．測出焦距．
（1）你的意見：小亮的“方案”是______（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項
B．如果“方案”不可行，請提出你的解決方案．（說明：若你認為“方案”可行，則選A解答，若你認為“方案”不可行，則選B解答）______．
（2）他還想研究像距與焦距的關系，于是選用了焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗的過程中發現蠟燭的像在光屏上所處的位置偏高，請你提出一種建議使得所成像在光屏的正中央：______．問題解決后，他繼續進行實驗，并記錄了實驗數據如下表所示：

物距u/cm	實驗序號	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	8	17
	2	10	30
	3	12	60

分析表中數據可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越______（選填：“大”或“小”）；
（3）某同學用若干個發光二極管組成形狀“E”的發光物體，如圖所示將發光物體、一個凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好，在光屏上成的像如圖（乙）所示，如果只將“E”換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應是圖（丙）中的______（填數字序號），______就是利用這一原理制成的（選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”）