冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了如圖甲所示的電路圖．

（1）請按照電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物圖連接完整．要求：電源為兩節干電池，滑片向左移時電流表示數變小．
（2）實驗過程中，當冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω時，為了使電壓表變為原來的示數，應把滑片由原來的位置向邊調，然后再記錄電流表的示數．
（3）下表是冬冬測得的三組數據，據此數據可得到的結論是：．

電阻/Ω	5	10	20
電流/A	0.4	0.2	0.1

（4）冬冬同學想用一50Ω電阻再做一次，但換上電阻后發現無論怎樣調節滑片都不能使電壓表示數變為2V，你認為產生這個現象的原因可能是：．

冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了如圖甲所示的電路圖．

（1）請按照電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物圖連接完整．要求：電源為兩節干電池，滑片向左移時電流表示數變小．
（2）實驗過程中，當冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω時，為了使電壓表變為原來的示數，應把滑片由原來的位置向邊調，然后再記錄電流表的示數．

電阻/Ω	5	10	20
電流/A	0.4	0.2	0.1

（3）下表是冬冬測得的三組數據，據此數據可得到的結論是：．
（4）本實驗中測量了多組數據，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的（填序號）．
A．測量物體的長度      B．用伏安法測量定值電阻的阻值     C．探究重力大小與質量的關系
（5）冬冬同學想用一50Ω電阻再做一次，但換上電阻后發現無論怎樣調節滑片都不能使電壓表示數變為2V，你認為產生這個現象的原因可能是：．

小明在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了如圖所示的電路圖．
（1）請按照電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中的實物圖連接完整（要求：滑片向右滑動時電流表示數變大）．

（2）閉合開關前應將滑片放在電阻的位置．實驗過程中，冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，每次閉合開關后，首先應調節滑動變阻器滑片的位置，使的示數保持不變，然后再記錄電流表的示數．
（3）第三次電流表的示數如圖所示，請把讀數填入表格中．

（4）請你仔細分析上表，寫出本實驗的結論：．
（5）本實驗中測量了多組數據，愛思考的小明想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規律，有的是為了多次測量求平均值以減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是（填序號）．
①測量物體的長度；②用伏安法測量定值電阻的阻值；③探究杠桿的平衡條件
（6）小明連接完電路后，閉合開關，發現電壓表示數接近6V，電流表示數幾乎為零，出現這種現象的原因可能是．