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題目列表(包括答案和解析)

小明和小華做探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.

(1)小明在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖甲所示,根據
二力平衡
二力平衡
知識可知:木塊所受的滑動摩擦力為
2.2
2.2
N.
(2)小明將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.小華認為他的探究過程不合理,存在的問題是
沒有控制壓力相同
沒有控制壓力相同

(3)小華在上面操作(2)的基礎上,只利用現有的器材,重新進行了“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”的探究.請簡要說明小華的做法:
將截下的一半疊放在另一半上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計示數進行比較
將截下的一半疊放在另一半上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計示數進行比較

(4)小華發現在實驗操作的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運動,為了更準確地測出木塊所受的滑動摩擦力,小華對實驗進行了改進,她將彈簧測力計的一端用繩子固定在墻上,然后將長木板水平向左拉出(如圖丙所示),此時,木塊所受滑動摩擦力的方向為水平向
(選填“左”或“右”).改進后,長木板不需要勻速拉動,這是因為
木塊相對地面靜止,拉力和摩擦力是一對平衡力
木塊相對地面靜止,拉力和摩擦力是一對平衡力

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小明和小華做探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.

(1)小明在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖甲所示,根據______知識可知:木塊所受的滑動摩擦力為______N.
(2)小明將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.小華認為他的探究過程不合理,存在的問題是______.
(3)小華在上面操作(2)的基礎上,只利用現有的器材,重新進行了“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”的探究.請簡要說明小華的做法:______.
(4)小華發現在實驗操作的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運動,為了更準確地測出木塊所受的滑動摩擦力,小華對實驗進行了改進,她將彈簧測力計的一端用繩子固定在墻上,然后將長木板水平向左拉出(如圖丙所示),此時,木塊所受滑動摩擦力的方向為水平向______(選填“左”或“右”).改進后,長木板不需要勻速拉動,這是因為______.

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小明和小華做探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.

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(1)小明在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖甲所示,根據______知識可知:木塊所受的滑動摩擦力為______N.
(2)小明將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.小華認為他的探究過程不合理,存在的問題是______.
(3)小華在上面操作(2)的基礎上,只利用現有的器材,重新進行了“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”的探究.請簡要說明小華的做法:______.
(4)小華發現在實驗操作的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運動,為了更準確地測出木塊所受的滑動摩擦力,小華對實驗進行了改進,她將彈簧測力計的一端用繩子固定在墻上,然后將長木板水平向左拉出(如圖丙所示),此時,木塊所受滑動摩擦力的方向為水平向______(選填“左”或“右”).改進后,長木板不需要勻速拉動,這是因為______.

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小明和小華做探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.

(1)小明在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖甲所示,根據    知識可知:木塊所受的滑動摩擦力為    N.
(2)小明將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.小華認為他的探究過程不合理,存在的問題是   
(3)小華在上面操作(2)的基礎上,只利用現有的器材,重新進行了“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”的探究.請簡要說明小華的做法:   
(4)小華發現在實驗操作的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運動,為了更準確地測出木塊所受的滑動摩擦力,小華對實驗進行了改進,她將彈簧測力計的一端用繩子固定在墻上,然后將長木板水平向左拉出(如圖丙所示),此時,木塊所受滑動摩擦力的方向為水平向    (選填“左”或“右”).改進后,長木板不需要勻速拉動,這是因為   

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(2012?相城區一模)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中.
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動術塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖甲所示.根據
二力平衡
二力平衡
知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為
2.2
2.2
N;

(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題是
沒有保持壓力不變
沒有保持壓力不變

(3)在操作(1)的基礎上,只利用現有的器材,如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”?簡要說明你的做法:
將木塊改為豎放或側放重復上述實驗
將木塊改為豎放或側放重復上述實驗

(4)小華發現在操作(1)的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運動,為了更準確地測出小塊所受的滑動摩擦力,應如何改進操作?簡要說明做法:
將彈簧測力計的另一端用水平繩子連接在墻上,然后將木板水平向左拉出
將彈簧測力計的另一端用水平繩子連接在墻上,然后將木板水平向左拉出

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