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在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小東同學已連接好如圖26所示的部分電路，小燈泡上標有“2.5V”的字樣．

（1）在小東所連的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）

（2）連接完實驗電路后，開關試觸時，發現燈泡不亮、電流表無示數，電壓表示數較大且接近于電源電壓，其故障原因可能是　 ；

（3）實驗過程中，他們正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發現燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實他們的做法是欠妥的，正確的做法應該是：　 ．

（4）他們通過實驗，得到了下表所示的數據和現象，則小燈泡的額定功率是　 W，該表格設計欠妥之處是　 ．

（5）實驗中他們還發現：燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，可導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：　 ．

如圖所示是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡上標有“3.8V”字樣。其燈絲電阻約為lO，滑動變阻器上標有“10 1A”字樣。

(1)用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整。

(2)連接好電路后按正確的順序操作，但閉合開關后，燈泡不亮，實驗小組的同學猜想：可能是燈絲斷了，也可能是小燈泡短路。

請你借助圖中的電流表和電壓表驗證他們的猜想，將電壓表和電流表可能的示數情況填入下表中。

(3)故障排除后，他們進行了正確的測量，并做了如下表所示的記錄。若第二次實驗時電流表的示數如圖所示，請將此示數讀出并填入表中，并把實驗記錄表填寫完整。