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圖A 圖B (1)先合上開關S1.只有小燈泡L1亮.再合上開關S2.小燈泡L2也亮,(2)先合上開關S1.小燈泡Ll.L2都亮.再合上開關S2.只有小燈泡L1亮. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所測燈泡的額定電壓為3.8V。

(1)圖甲是小婷同學沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整;
(2)小婷連接完最后一根導線時,燈泡立即發出很亮的光,其操作存在的問題是:
                           ;②                                ;
(3)糾正上述操作后,小婷測出三組數據,第一次當電壓表示數為3V時,電流表的示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為           A,實際功率為            W,
要測出小燈泡的額定功率,她應將變阻器的滑片P向        端移動(選填“A”或“B”),同時眼睛應觀察               (選填“電流表”或“電壓表”)的示數。
(4)由于電壓表損壞,小聰同學再利用一個阻值已知的電阻R0,設計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率,電路如圖丙所示,其中電源電壓一定但未知,具體操作如下:
①斷開開關S2、閉合開關S1,移動滑片P至某一位置,讀出電流表示數I1;
                                                                ;
先算出燈泡的電阻RL=                 (用所測的物理量和已知量表示),再根據P=U2/RL,計算燈泡的額定功率;
③按此方案測量,發現實驗結果與真實值相差較大,原因是:                    
                     。仔細分析后,小聰認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟①改為:                                                         。

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在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所測燈泡的額定電壓為3.8V。

(1)圖甲是小婷同學沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整;

(2)小婷連接完最后一根導線時,燈泡立即發出很亮的光,其操作存在的問題是:

                            ;②                                 ;

(3)糾正上述操作后,小婷測出三組數據,第一次當電壓表示數為3V時,電流表的示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為            A,實際功率為             W,

要測出小燈泡的額定功率,她應將變阻器的滑片P向         端移動(選填“A”或“B”),同時眼睛應觀察                (選填“電流表”或“電壓表”)的示數。

(4)由于電壓表損壞,小聰同學再利用一個阻值已知的電阻R0,設計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率,電路如圖丙所示,其中電源電壓一定但未知,具體操作如下:

①斷開開關S2、閉合開關S1,移動滑片P至某一位置,讀出電流表示數I1;

                                                                

先算出燈泡的電阻RL=                  (用所測的物理量和已知量表示),再根據P=U2/RL,計算燈泡的額定功率;

③按此方案測量,發現實驗結果與真實值相差較大,原因是:                     

                      。仔細分析后,小聰認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟①改為:                                                         

 

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在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所測燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)圖甲是小婷同學沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整;
(2)小婷連接完最后一根導線時,燈泡立即發出很亮的光,其操作存在的問題是:①______;②______;
(3)糾正上述操作后,小婷測出三組數據,第一次當電壓表示數為3V時,電流表的示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為______A,實際功率為______W,要測出小燈泡的額定功率,她應將變阻器的滑片P向______端移動(選填“A”或“B”),同時眼睛應觀察______(選填“電流表”或“電壓表”)的示數.
(4)由于電壓表損壞,小聰同學再利用一個阻值已知的電阻R0,設計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率,電路如圖丙所示,其中電源電壓一定但未知,具體操作如下:①斷開開關S2、閉合開關S1,移動滑片P至某一位置,讀出電流表示數I1;②______;先算出燈泡的電阻RL=______(用所測的物理量和已知量表示),再根據P=數學公式,計算燈泡的額定功率;
③按此方案測量,發現實驗結果與真實值相差較大,原因是:______.仔細分析后,小聰認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟①改為:______.

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在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所測燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)圖甲是小婷同學沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整;
(2)小婷連接完最后一根導線時,燈泡立即發出很亮的光,其操作存在的問題是:①______;②______;
(3)糾正上述操作后,小婷測出三組數據,第一次當電壓表示數為3V時,電流表的示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為______A,實際功率為______W,要測出小燈泡的額定功率,她應將變阻器的滑片P向______端移動(選填“A”或“B”),同時眼睛應觀察______(選填“電流表”或“電壓表”)的示數.
(4)由于電壓表損壞,小聰同學再利用一個阻值已知的電阻R,設計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率,電路如圖丙所示,其中電源電壓一定但未知,具體操作如下:①斷開開關S2、閉合開關S1,移動滑片P至某一位置,讀出電流表示數I1;②______;先算出燈泡的電阻RL=______(用所測的物理量和已知量表示),再根據P=,計算燈泡的額定功率;
③按此方案測量,發現實驗結果與真實值相差較大,原因是:______.仔細分析后,小聰認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟①改為:______.

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在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所測燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)圖甲是小婷同學沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整;
(2)小婷連接完最后一根導線時,燈泡立即發出很亮的光,其操作存在的問題是:①______;②______;
(3)糾正上述操作后,小婷測出三組數據,第一次當電壓表示數為3V時,電流表的示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為______A,實際功率為______W,要測出小燈泡的額定功率,她應將變阻器的滑片P向______端移動(選填“A”或“B”),同時眼睛應觀察______(選填“電流表”或“電壓表”)的示數.
(4)由于電壓表損壞,小聰同學再利用一個阻值已知的電阻R,設計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率,電路如圖丙所示,其中電源電壓一定但未知,具體操作如下:①斷開開關S2、閉合開關S1,移動滑片P至某一位置,讀出電流表示數I1;②______;先算出燈泡的電阻RL=______(用所測的物理量和已知量表示),再根據P=,計算燈泡的額定功率;
③按此方案測量,發現實驗結果與真實值相差較大,原因是:______.仔細分析后,小聰認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟①改為:______.

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