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(3)比較的大小.比值大的是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。

(1)常見溫度計是根據液體的__________的性質制成,上右圖是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數穩定后的讀數過程。

①A圖中操作的錯誤是:___________________________________;

②B圖中讀數的錯誤是:___________________________________;

(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數據記錄如下:

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給__________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用__________這個物理量來描述.

 

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為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。

(1)常見溫度計是根據液體的__________的性質制成,上右圖是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數穩定后的讀數過程。
①A圖中操作的錯誤是:___________________________________;
②B圖中讀數的錯誤是:___________________________________;
(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數據記錄如下:

物質
質量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃

60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給__________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用__________這個物理量來描述.

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⑴為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗。

①在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、____相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油)。實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內________。

②水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示,根據圖甲可判斷出a物質是__。根據圖乙可判斷出b吸熱能力較_______(選填“強”或“弱”)。

⑵如圖丙所示,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規格的燒杯裝相等質量的水,取質量_____(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個燃燒皿中,點燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過比較___________(選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來確定酒精和碎紙片熱值的大小。

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為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。

(1)常見溫度計是根據液體的__________的性質制成,上右圖是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數穩定后的讀數過程。
①A圖中操作的錯誤是:___________________________________;
②B圖中讀數的錯誤是:___________________________________;
(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數據記錄如下:
物質
質量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃

60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給__________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用__________這個物理量來描述.

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探究“浮力的大小等于什么”時,實驗進行了如圖所示的步驟,

請回答下列問題:
(1)小石塊重為           N;
(2)排開的水重為                N;
(3)為了使實驗結論更為可信,將石塊換成鉤碼等其它物體再進行幾次實驗,其主要目的是      (填序號); 
A、多次測量求平均值,以減小偶然誤差
B、多次測量找規律,排除偶然性
C、探究浮力的大小與哪些因素有關
(4)實驗是通過比較物體的重力與      的重力,得出結論。

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