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1.用直流電流表測量通過“1.5V.0.2A 的小燈泡的電流時.電池的正極應該接在標有字樣的 色的接線柱上. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(阻值約為10Ω).
(1)他在實驗前檢查儀器時,發現電壓表指針無法回到零刻度線上,如1圖所示,則接下來的做法是:
調節調零螺母使指針指在零刻線上
調節調零螺母使指針指在零刻線上

(2)圖2中是小明連接的實驗電路,請你用筆畫線代替導線,幫他將未完成的電路連接好,要求:電流表、電壓表選擇合適的量程且都是直接量小燈泡的電流和電壓;滑動變阻器的滑片移動時能改變電路中的電流;導線不能交叉.
(3)小明同學連接好電路后,閉合開關時,發現小燈泡的燈光特別亮,這表明他在閉合開關前沒有
移至最大阻值處
移至最大阻值處

(4)經檢查無誤后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數如3所示,則此時小燈泡的實際功率是
0.51
0.51
W.
(5)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據記錄的數據,小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖象如圖4所示,請根據圖象提供的信息回答下列問題:
①小燈泡的額定功率為
0.625
0.625
W
②小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而
增大
增大
(選“增大”、“減小”、或“不變”),原因是
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大

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23、實驗小組在“測量小燈泡的電功率”實驗中,被測量的小燈泡的額定電壓是2.5V.實驗中,先要設計一個電路圖,再按照你設計的電路圖連接好實物,小組的組員小明同學設計好電路圖后,將桌面的實物連接成如圖所示.
(1)請設計的電路圖畫在圖出;
(2)請你按照電路圖將圖的實物未完成的連接導線用筆線代替連接完整;
(3)閉合開關,將滑動變阻器的滑片適當調整,直到電壓表的示數為2.5V,這是電流表的示數如圖所示,則通過小燈泡的電流為
0.5
A,燈泡的額定功率是
1.25
W;
(4)整個實驗需要測量小燈泡在哪幾種狀態下的電功率?
答:
測定小燈泡在高于、等于、小于額定電壓時的電功率

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如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中.所用器材有:標有 “3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關及導線若干.

(1)某學生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關后會造成      .(填選項前的字母)

A.電流表燒壞    B.電壓表燒壞

C.小燈泡燒壞    D.小燈泡不亮

(2)另一學生按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,小燈泡不亮,電壓表有較大的示數.經檢查,導線連接完好,則電路故障是:      .排除該故障換用新元件后,閉合開關時,觀察到小燈泡閃亮一下后立即熄滅,該學生在操作過程中的不當之處是:                             

(3)小明同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調節滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表.

①通過上表數據,可算得小燈泡的額定功率為    W,還可得出關于燈絲電阻的結論是:      ;

②當小燈泡正常工作時,接入電路中的滑動變阻器的阻值為      Ω.

③將兩個這樣的相同規格的小燈泡串聯后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為      W.

(4)若電壓表的0~15V量程已損壞,只能使用0~3V量程,其它器材不變,如何測出小燈泡的額定功率?(不需畫圖)在此電路下,若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數據,估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為      Ω~      Ω.(結果保留一位小數)

 

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如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中.所用器材有:標有 “3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關及導線若干.

(1)某學生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關后會造成     .(填選項前的字母)
A.電流表燒壞    B.電壓表燒壞
C.小燈泡燒壞    D.小燈泡不亮
(2)另一學生按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,小燈泡不亮,電壓表有較大的示數.經檢查,導線連接完好,則電路故障是:     .排除該故障換用新元件后,閉合開關時,觀察到小燈泡閃亮一下后立即熄滅,該學生在操作過程中的不當之處是:                             
(3)小明同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調節滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表.

①通過上表數據,可算得小燈泡的額定功率為   W,還可得出關于燈絲電阻的結論是:     
②當小燈泡正常工作時,接入電路中的滑動變阻器的阻值為     Ω.
③將兩個這樣的相同規格的小燈泡串聯后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為     W.
(4)若電壓表的0~15V量程已損壞,只能使用0~3V量程,其它器材不變,如何測出小燈泡的額定功率?(不需畫圖)在此電路下,若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數據,估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為     Ω~     Ω.(結果保留一位小數)

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按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗,所用器材有:標“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0〜0.6A、0〜3A)、電壓表(量程為0〜3V、0〜15V)、開關及導線若干.

電壓表的示數

U/V

電流表的示數 I/A

小電燈的功率 P/W

2.0

0.20

 

2.5

0.22

 

3.0

0.25

 

3.8

0.30

 

4.5

0.32

 

(1)某學生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關后會造成     (填選項字母)    A.電流表燒壞    B、電壓表燒壞     C.小電燈燒壞     D、小電燈不亮

(2)另一學生按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數.經檢查,導線連接完好,則電路故障是:               ,排除該故障換用新元件后,閉合開關時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學生在操作過程中的不當之處是:                 

(3)小明同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調節滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入上表.

①通過上表數據,可算得小電燈的額定功率為        W,還可得出關于燈絲電阻的結論是:      

②當小電燈正常工作時,連入電路的滑動變阻器的阻值為         Ω

③將兩個這樣的相同規格的小電燈串聯后直接接在6V電源的兩端,兩燈消粍的總功率為        W.

(4)若電壓表的0〜15V量程已損壞,只能使用0〜3V量程,其它器材不變,如何測出小電燈的額定功率?

①在虛線框中畫出測量電路圖;

②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數據,估算滑動變阻器接入電路的阻值范應為        Ω~         Ω。

 

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