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（10分 ） 小明在做用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端用不同的力拉彈簧，對應的彈簧的長度也不同。具體數據如下：

    (1) 分析表中數據，可得到一個重要的實驗結論是：___________________。

    (2) 小明繼續實驗，又得到下列數據：

     請幫小明將表中漏填的數據補上。

    (3)我們學過的 __________力都屬于彈力（填2個屬于彈力的力）

    (4) 小明用自制的彈簧測力計來探究重力與質量的關系，他把不同質量的鉤碼掛在彈簧測力計上，分別讀出數據，記入下表，并算出每次重力與質量的比值。

根據上述實驗與數據，可以得出的結論是___________________________。

請在圖示的坐標中自己標度，作出重力與質量關系的圖像。(2分)

（10分 ） 小明在做用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端用不同的力拉彈簧，對應的彈簧的長度也不同。具體數據如下：

    (1) 分析表中數據，可得到一個重要的實驗結論是：___________________。

    (2) 小明繼續實驗，又得到下列數據：

     請幫小明將表中漏填的數據補上。

    (3)我們學過的 __________力都屬于彈力（填2個屬于彈力的力）

    (4) 小明用自制的彈簧測力計來探究重力與質量的關系，他把不同質量的鉤碼掛在彈簧測力計上，分別讀出數據，記入下表，并算出每次重力與質量的比值。

根據上述實驗與數據，可以得出的結論是___________________________。

請在圖示的坐標中自己標度，作出重力與質量關系的圖像。(2分)

（1）m] 從圖8中讀出被測物塊的長度是 　　　cm；

（2）圖9彈簧測力計的分度值是 　　 ；讀數是 　　 N；

（3）某同學調節托盤天平平衡時，發現指針停在分度盤的右側，如圖10甲所示，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動；當他用天平測物體質量時，發現指針偏向分度盤的右側，這時應該_________（選填“增加”或“減少”）砝碼；當他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖10乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質量為__________g。

如圖所示是“探究物體在水中不同深度所受浮力大小的實驗”，將一掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），到第六次金屬圓柱體完全浸沒到水中。在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數F，實驗數據如下表：( 9分)

（1）分析表中實驗數據，可以得出物體重__________N，

     第4次實驗時，物體受到的浮力__________N；

（2）分析表中第1列到第5列數據，說明_________________________________；

（3）分析表中第6列到第8列數據 ,說明_________________________________．

（4）圖中能夠正確反映出彈簧測力計示數F和圓柱體下表面到水面距離h關系的是：

(      )

下圖所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置。

（1）實驗過程中必須________豎直向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高。小明同學做實驗測量的有關數據如下表，第3次實驗的拉力讀數如下圖所示，則拉力的大小是        N，第3次實驗的機械效率為        。

（2）從表中可以得到的結論是：滑輪組的機械效率與          有關

（3）小芳對上述三個機械效率取平均值，并認為它是這個滑輪組準確的機械效率，這種做法對嗎？為什么.                                               

（4）請你根據機械效率的相關知識：在有用功一定時，所做的額外功不同，機械效率就不同。猜想：滑輪組機械效率的大小還與         有關。（只填一個因素就可以）