6V的電源電壓.額定電壓為3.8V的燈泡. (1)圖14是小明連接的實物圖.其中滑動變阻器沒有連接完整.請將滑動變阻器正確連入電路中.要求:滑片向右移動時滑動變阻器的電阻值變大.(2)閉合開關后.移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數為 V時.小燈泡正常發光.此時電流表的示數如圖15所示.通過小燈泡的電流為 A,小燈泡的電阻是 Ώ. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

在測額定電壓為3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖所示的電路，其中電源電壓為6V．
（1）在連接電路時，開關必須

斷開

．請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）．
（2）若在連接電路時，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器

（A/B/C）連入電路，才能保證實驗順利進行．
表一：

電流表	電壓表	燈泡故障原因
示數不為0	示數為0
示數為0	示數不為0

（3）小明合理地連接好電路，閉合開關，發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮．小明分析后發現是燈泡的故障．請你依據表一中電流表、電壓表示數出現的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫在表中對應的空格中．
（4）表二為某小組的實驗記錄：
表二：

實驗序號

電壓表示數/V

電流表示數/A

功率/W

額定功率/W

3.0

0.36

1.08

P_額=

1.08+1.52+1.89

=1.50

3.8

0.40

1.52

4.5

0.42

1.89

老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為錯誤之處是：

求平均值作為額定功率

，正確測量結果P_額=

1.52

W；
（5）在科學探究過程中，經常需要多次實驗．如在本實驗中，綜合分析實驗數據，你能發現

燈泡的功率隨電壓的增加而增大

，可見這里的多次實驗是為了發現不同現象背后的共同規律；有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：

測定值電阻阻值

（填實驗名稱）．

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在測額定電壓為3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖所示的電路，其中電源電壓為6V．
（1）在連接電路時，開關必須．請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）．
（2）若在連接電路時，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器（A/B/C）連入電路，才能保證實驗順利進行．
表一：
電流表電壓表燈泡故障原因
示數不為0 示數為0
示數為0 示數不為0
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關，發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮．小明分析后發現是燈泡的故障．請你依據表一中電流表、電壓表示數出現的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫在表中對應的空格中．
（4）表二為某小組的實驗記錄：
表二：
實驗序號電壓表示數/V 電流表示數/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P_額= $數學公式$ =1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為錯誤之處是：______，正確測量結果P_額=W；
（5）在科學探究過程中，經常需要多次實驗．如在本實驗中，綜合分析實驗數據，你能發現，可見這里的多次實驗是為了發現不同現象背后的共同規律；有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：__（填實驗名稱）．

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在測額定電壓為3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖所示的電路，其中電源電壓為6V．
（1）在連接電路時，開關必須______．請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）．
（2）若在連接電路時，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器______（A/B/C）連入電路，才能保證實驗順利進行．
表一：

電流表	電壓表	燈泡故障原因
示數不為0	示數為0
示數為0	示數不為0

實驗序號	電壓表示數/V	電流表示數/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P_額==1.50
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為錯誤之處是：______，正確測量結果P_額=______W；
（5）在科學探究過程中，經常需要多次實驗．如在本實驗中，綜合分析實驗數據，你能發現______，可見這里的多次實驗是為了發現不同現象背后的共同規律；有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：______（填實驗名稱）．