【題目】下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ）
A.晚上休息時(shí)關(guān)閉房間的門窗
B.公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩
C.街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀
D.紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩
【答案】B
【解析】解：
A、晚上休息時(shí)關(guān)閉房間的門窗，是在噪聲的傳播過(guò)程減弱噪聲；故不符合題意；
B、公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，是從噪聲的產(chǎn)生防治噪聲；故符合題意；
C、街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀，只是能夠監(jiān)測(cè)噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，不符合題意；
D、紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩，是在噪聲的接收處減弱噪聲；故不符合題意；
故選B．
人們通常從噪聲的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)減弱噪聲的影響．注意區(qū)分每個(gè)選項(xiàng)所涉及的環(huán)節(jié)．
教學(xué)練新同步練習(xí)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體（ ）
A.溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方
B.溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方
C.溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方
D.溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用5牛的水平壓力把重為1牛的黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將水平壓力增加到8牛，則此時(shí)黑板擦所受的摩擦力大小為（ ）
A.8牛
B.5牛
C.3牛
D.1牛
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”．這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些 （小水珠/水蒸氣）．小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：靠近壺嘴的地方，沒有“白氣”，這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較 ，水蒸氣離開壺嘴上升一段距離以后才能遇冷 ，形成“白氣”．“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生 現(xiàn)象，“白氣”消失．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所求，是某物質(zhì)的熔化圖象，由圖象可判斷這種物質(zhì)是一種 （填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃，熔化的時(shí)間是 min．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】使用一根剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（ ）
A. 偏大 B. 偏小 C. 正常 D. 無(wú)法比較
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究影響音調(diào)高低的因素時(shí)，小明把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊（如圖所示），撥動(dòng)鋼尺，聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出的音調(diào)，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的 （選填“幅度”或“快慢”），增大鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用與前一次 （選填“相同”或“不同”）大小的力度撥動(dòng)鋼尺，聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)變 （選填“高”或“低”），同時(shí)觀察到鋼尺振動(dòng)得變 （選填“快”或“慢”）．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一瓶水完全結(jié)成了冰，關(guān)于水結(jié)成了冰，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.質(zhì)量不變，密度不變
B.質(zhì)量不變，體積不變
C.密度改變，體積不變
D.質(zhì)量不變，密度改變
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