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某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖
（1）通過實驗，該興趣小組測得4組數據，如表所示：其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖乙所示，請把測得的電流數值填入表格中．

實驗序號	電壓/伏	電阻/歐	電流/安
1	2	4	0.5
2	2	5	0.4
3	2	8	0.25
4	2	10	0.2 0.2

（2）在此探究實驗過程中，當R的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是．
A．閉合開關，讀出電流表的讀數      B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移
C．改變電壓表、電流表的量程        D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移．

（2012?同安區二模）某校興趣小組同學想探究一段電路中的電流跟電阻的關系，設計了如圖1所示的電路圖．

（1）根據該興趣小組設計的電路圖，把圖2的實物圖連接完整．
（2）連接電路后，閉合開關，某次實驗時電壓表指針偏轉如圖3所示，原因是．
（3）如圖4中，表示電壓不變，電流隨電阻變化的圖象是（選填“甲”或“乙”）．
（4）當定值電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，閉合開關后，應將變阻器的滑片適當向移（選填“左”或“右”）．你認為這樣操作的目的是：．

12、某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據該興趣小組設計的圖甲電路圖，把圖乙的實物圖連接完整．

（2）通過實驗，該興趣小組測得4組數據，如下表所示：
其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數值填入表格中．

實驗序號	電壓/伏	電阻/歐	電流/安
1	2	4	0.5
2	2	5	0.4
3	2	8	0.25
4	2	10	0.2

（3）在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是．
A．閉合開關，讀出電流表的讀數     B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移
C．改變電壓表、電流表的量程       D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移
（4）從該實驗中你可得出什么結論？．（用文字表述）

某校興趣小組同學想探究“導體中的電流跟導體兩端電壓的關系”
（1）小剛同學做出了以下猜想：
A、電流跟電壓成正比    B、電流跟電壓成反比       C、電流跟電壓無關
你認為合理地猜想是（填字母），你的理論依據是．
（2）為了檢驗猜想是否正確，小剛設計了如圖甲所示的電路圖，其中電源為兩節新干電池，電阻R為5Ω，滑動變阻器R^′標有“20Ω  1A”字樣，電壓表和電流表均完好．
①按電路圖將乙圖中未連接處補上．（請在答題卡上完成）
②在閉合開關前，小剛應把電路圖中滑動變阻器的滑片移到端（選填“a”或“b”）
③他檢查電路連接無誤后閉合開關，發現電流表有示數，電壓表示數為零，電路出現的故障是．
④故障排除后小剛進行了實驗，下表是小剛記錄的數據，分析收集到的數據小剛得出的正確結論是．
（3）小剛還想用這個電路測一下小燈泡的額定電功率，于是他將電阻R換成一只額定電壓是2.5V的小燈泡（阻值約為8Ω）．閉合開關S后調節滑片，當電壓表的示數為2.5V時，電流表示數如圖丙所示，為A，小燈泡的額定電功率為W．

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	1	1.5	2
電流I/A	0.2	0.3	0.4